個人隨筆 市值蒸發(fā)98%、用戶被ChatGPT搬空!美股“作業(yè)幫”到底輸在哪? “技術(shù)浪潮涌,企業(yè)命運殊?!?在科技迅猛發(fā)展的時代,Chegg 曾是在線教育領(lǐng)域的耀眼之星。然而,ChatGPT 的橫空出世,如一場風(fēng)暴,瞬間改變了行業(yè)格局。Chegg 為何在短短時間內(nèi)市值蒸發(fā)、用戶流失?這背后隱藏著怎樣的技術(shù)變革與商業(yè)邏輯?讓我們一同探尋。 烏鴉智能說 ChatGPT企業(yè)轉(zhuǎn)型商業(yè)競爭
分析評測 河小象深度分析 本文通過深入分析河小象寫字課APP的市場環(huán)境、用戶群體、商業(yè)模式及產(chǎn)品特性,探討其在競爭激烈的教育市場中如何脫穎而出。文章結(jié)合PEST分析、用戶行為研究和競品對比,為讀者呈現(xiàn)一個全方位的行業(yè)洞察。 Random 在線教育市場分析用戶體驗
個人隨筆 騰訊一上線10年的App即將停止運營! 運營超過十年的騰訊課堂宣布將于2024年10月1日全面停止運營,這一消息震動了業(yè)界,也讓用戶感到不舍與惋惜。騰訊課堂的崛起和落幕,見證了中國在線教育從萌芽到繁盛,再到面臨行業(yè)挑戰(zhàn)和政策調(diào)整的全過程。 產(chǎn)品經(jīng)理龍哥 個人觀點產(chǎn)品思考在線教育
AIGC 在線教育出海掘金,攥緊AI 越來越多的教育科技公司開始將目光投向海外,那么這個過程中,AI技術(shù)可以如何助力中國教育產(chǎn)品在海外市場實現(xiàn)突破?在線教育出海掘金這一現(xiàn)象背后,我們又可以得出怎樣的結(jié)論? 霞光社 作業(yè)幫出海在線教育
產(chǎn)品設(shè)計 PRD:B端PRD—在線教育CRM系統(tǒng) 怎么撰寫好一份PRD?這篇文章里,作者以在線教育CRM系統(tǒng)為例,梳理了相應(yīng)的PRD文檔,不妨來看看,或許會給你一些啟發(fā)。 yzl b端產(chǎn)品CRM系統(tǒng)PRD
個人隨筆 題庫系統(tǒng)應(yīng)該關(guān)注哪些數(shù)據(jù)? 為了更好地優(yōu)化題庫系統(tǒng),讓題庫系統(tǒng)可以更好地服務(wù)于用戶,我們可以重點關(guān)注、并持續(xù)監(jiān)控和分析哪些數(shù)據(jù)?本文列舉了三個維度,一起來看。 YTY 在線教育數(shù)據(jù)分析題庫系統(tǒng)
個人隨筆 商業(yè)拆解:成立一年營收破千萬的女性IP商業(yè)拆解 知識付費行業(yè)究竟還能做多久?這篇文章里,作者嘗試拆解“鹿盈盈”這一IP的商業(yè)模式,一起來看看其中有哪些打法是可以借鑒的。 是清音啊 商業(yè)模式在線教育女性IP
產(chǎn)品運營 從財務(wù)視角看在線教育 為了更好地實現(xiàn)盈利,產(chǎn)品經(jīng)理等人員需要了解業(yè)務(wù)的財務(wù)模型,嘗試從財務(wù)視角來看業(yè)務(wù)與需求。怎么理解呢?不妨跟著本文的腳步來做探索。這篇文章里,作者就以在線教育業(yè)務(wù)為例,從財務(wù)視角出發(fā)并做了解讀,一起來看。 YTY LTVROIUE模型
個人隨筆 AI與教育革命:人工智能如何改變培訓(xùn)方式與學(xué)習(xí)模式 隨著科技的發(fā)展,在線教育和數(shù)字學(xué)習(xí)領(lǐng)域已經(jīng)受到了廣泛的關(guān)注。本文將詳細解析此類標(biāo)準(zhǔn)對于成功開展在線教育的重要性以及具體實施方式。一起來看看吧。 闖爺 AI+教育在線教育培訓(xùn)方式
AI人工智能 大模型,能給在線教育講個新故事嗎? 大模型在一定程度上和在線教育場景存在著緊密聯(lián)系,那么,大模型+教育,這一路徑是否真的可行?目前的市場格局又是怎么樣的?這篇文章里,作者就做了梳理和分析,想了解這方面知識的同學(xué),不妨一看。 腦極體 商業(yè)化在線教育大模型
個人隨筆 百萬付費用戶,業(yè)績逆勢上揚,深度拆解新東方會員運營 在線教育行業(yè)的燒錢大戰(zhàn),相信大家都還記憶猶新。那在這次大戰(zhàn)中新東方轉(zhuǎn)型算成功代表,那要怎樣才能成功?要如何系統(tǒng)搭建超級用戶體系?本文將會為您解讀,想了解的可以看看。 晏濤三壽 付費用戶會員運營在線教育
用戶研究 深度解析 | 帶你深入了解產(chǎn)品背后的用戶畫像 用戶畫像存在的價值是為銷售人員以及運營人員了解相關(guān)客戶屬性,以便精準(zhǔn)營銷。本文系統(tǒng)闡述在線教育行業(yè)用戶畫像功能搭建,希望對你有所啟發(fā)。 一年 產(chǎn)品需求在線教育用戶畫像