數(shù)字經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的今天，社會(huì)已經(jīng)因?yàn)樗恼Q生與興起產(chǎn)生了巨大的變化。其中，許許多多新職業(yè)與舊工種進(jìn)入人們的視野，低學(xué)歷、年齡稍長(zhǎng)的人們也因此再次獲得了入局競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。本文展示了幾個(gè)就業(yè)案例，充分體現(xiàn)了數(shù)字經(jīng)濟(jì)在就業(yè)方面的價(jià)值，推薦感興趣的小伙伴閱讀。

#本文為人人都是產(chǎn)品經(jīng)理《原創(chuàng)激勵(lì)計(jì)劃》出品。 轉(zhuǎn)化率，像緊箍咒一樣套在每一個(gè)在線教育企業(yè)的頭上。對(duì)于這樣的“虛擬類(lèi)”的產(chǎn)品，運(yùn)營(yíng)能夠在沒(méi)有改變產(chǎn)品核心的基礎(chǔ)上，讓產(chǎn)品更具有價(jià)值，提高留存和轉(zhuǎn)化率。具體應(yīng)該怎么做呢？本文作者通過(guò)幾個(gè)案例進(jìn)行分析解答，一起來(lái)看看吧。

編輯導(dǎo)語(yǔ)：去年，K12教育培訓(xùn)行業(yè)遭受了一定打擊，許多教培人選擇轉(zhuǎn)型發(fā)展。不過(guò)，仍有不少企業(yè)仍在在線教育行業(yè)內(nèi)進(jìn)行耕耘，并打出了自己的品牌。那么，對(duì)于還在在線教...

編輯導(dǎo)語(yǔ)：雙減政策的下發(fā)，使得在線教育開(kāi)始走下坡路，在線教育機(jī)構(gòu)紛紛尋求轉(zhuǎn)型。就在今年，新東方憑借直播帶貨成功翻身，那么是否意味著直播帶貨就是在線教育轉(zhuǎn)型的...

編輯導(dǎo)語(yǔ)：雙減政策的實(shí)行，讓在線教育受到了很大沖擊，行業(yè)更加內(nèi)卷，獲客成本不斷增加。本篇文章中，作者將在線教育與私域運(yùn)營(yíng)想結(jié)合，分析了在線教育行業(yè)為什么做私...

編輯導(dǎo)語(yǔ)：近兩年來(lái)，受?chē)?guó)家政策的影響，教育行業(yè)可以說(shuō)是處在一個(gè)水深火熱的狀態(tài)之下，眾多教培機(jī)構(gòu)等紛紛退場(chǎng)，與此同時(shí)也有一部分企業(yè)仍然堅(jiān)守，本篇文章作者向我們...

編輯導(dǎo)語(yǔ)：在線教育行業(yè)在2021年經(jīng)歷了重大轉(zhuǎn)折，不少該行業(yè)內(nèi)的從業(yè)者紛紛面臨著跳槽、轉(zhuǎn)行的困局。而在K12經(jīng)歷如此巨大變化的大半年后，在線教育行業(yè)是否還能迎來(lái)新的...

編輯導(dǎo)語(yǔ)：在線教育行業(yè)在2021年經(jīng)歷了巨大變化，不過(guò)對(duì)相關(guān)案例進(jìn)行復(fù)盤(pán)，有助于我們了解在線教育行業(yè)的內(nèi)在邏輯，也許還有助于我們將這一邏輯復(fù)用到其他行業(yè)上。本篇...

編輯導(dǎo)語(yǔ)：本文作者花了大量的時(shí)間給我們梳理了在線教育行業(yè)的知識(shí)點(diǎn)，幫助我們了解在線教育行業(yè)的商業(yè)模式及獲客轉(zhuǎn)化模型，讓我們能系統(tǒng)性的了解行業(yè)現(xiàn)狀，從運(yùn)營(yíng)人的...

編輯導(dǎo)語(yǔ)：在線教育行業(yè)在新冠疫情的大背景下進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展乃至鼎盛的時(shí)期，而近期“雙減”政策的落地，線上教育的境遇發(fā)生了翻天覆地的變化。在這樣的背景下，在線...

編輯導(dǎo)語(yǔ)：不同于裂變，轉(zhuǎn)介紹即指老用戶(hù)帶來(lái)新用戶(hù)的行為，這種獲客方式建立在前者對(duì)產(chǎn)品/服務(wù)相對(duì)滿(mǎn)意的情況之上。那么，如何定義老用戶(hù)？如何激勵(lì)老用戶(hù)參與轉(zhuǎn)介紹活...

編輯導(dǎo)語(yǔ)：隨著雙減政策的下發(fā)，教培機(jī)構(gòu)遭受大洗刷，在這段暑期，教培機(jī)構(gòu)顯得格外安靜。在線教育行業(yè)的變革，眾多K12教育陷入了教育焦慮中，紛紛開(kāi)啟了轉(zhuǎn)型政策。素質(zhì)...