個人隨筆 思考職業(yè)教育與K12教育的「不同」 職業(yè)教育和K12教育這二者之間有什么區(qū)別?這篇文章里,作者就嘗試對兩者的教育形態(tài)等方面進行了對比,以此加深對教育的理解。一起來看看吧,或許會對想從事教育行業(yè)的你有所幫助。 風鳴 K12教育互聯(lián)網+教育
業(yè)界動態(tài) 職業(yè)教育的“三道紅線” 編輯導語:自“雙減”政策施行開始,傳統(tǒng)學科類教培行業(yè)受到嚴重打擊,但是對于職業(yè)教育行業(yè)而言,確實受益良多,一片利好。但是有資金監(jiān)管、招生比例、實習底線這三道紅... 有靈 3年中級職業(yè)教育
業(yè)界動態(tài) 職業(yè)教育或將成為新風口 編輯導語:隨著國家政策的改變,“雙減政策”頒布后,對K12教育公司影響很大,與此同時,職業(yè)教育得到了全新的發(fā)展,本篇文章作者分析了當前職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀和未來發(fā)展... 貝拉嘚吧嘚 1年初級職業(yè)教育
業(yè)界動態(tài) 職業(yè)教育站上了風口? 編輯導語:面對不容樂觀的就業(yè)形勢,年輕人們紛紛選擇了考公。2022年度國考報名人數(shù)再創(chuàng)新高,能夠幫助眾多年輕人“上岸”的職業(yè)教育行業(yè)迎來了巨大的發(fā)展空間??忌鷤兙?.. 金融外參 3年中級職業(yè)教育
產品運營 職業(yè)教育私域流量運營實操模型 編輯導語:各行各業(yè)都開始運營私域流量,既然如此火爆,那該怎么去運營好呢?本文作者通過實操總結,介紹了職業(yè)教育的運營模型,一起來看看吧。 在上一篇“TOC端高客單... 瞿浩東 2年初級職業(yè)教育
業(yè)界動態(tài) 職業(yè)教育:基因不同,命運迥異 編輯導語:本篇作者通過以K12平臺入局職業(yè)教育賽道為話題切入點,展開描述了職業(yè)教育市場的現(xiàn)狀、先行者的競爭優(yōu)勢、職業(yè)教育未來發(fā)展前景好的看法,推薦給想了解“雙減”... 劉曠 3年中級職業(yè)教育
業(yè)界動態(tài) 通過5W2H分析法剖析職業(yè)教育如何做轉介紹 編輯導語:當下,獲客成為了教培行業(yè)的一大難題。各類培訓機構紛紛開源節(jié)流,低成本的獲客方式成為了他們的首選。本文以職業(yè)教育為對象,分享如何利用5W2H分析法剖析職... Xyz 2年初級職業(yè)教育
交互體驗 職業(yè)教育學習服務升級(一): 基于 HOOK模型的轉化設計策略 編輯導語:在線教育行業(yè)只需要做好教學方案就夠了嗎?但其實前端的產品交互體驗也是很重要的,精心設計過的體驗能夠激發(fā)用戶的學習欲望,對產品產生依賴性。作者將HOOK... 張佳旭 2年HOOK模型初級
業(yè)界動態(tài) 職業(yè)教育產品的發(fā)展與探索 編輯導讀:暑期K12教育的“燒錢營銷”令旁觀者目瞪口呆,也讓從業(yè)人員深感獲客成本之高。所以,不少創(chuàng)業(yè)者將目光轉向了職業(yè)教育。不同于K12教育,職業(yè)教育領域尚未成型,... 陸晨昕 1年初級職業(yè)教育
業(yè)界動態(tài) K12教育獲客成本增加,職業(yè)教育是否成為下一個風口? 編輯導讀:K12在線教育在前段時間的營銷大戰(zhàn)著實嚇人,高昂的營銷預算也表明K12領域獲客成本越來越高。不少企業(yè)將目光轉向職業(yè)教育,其用戶擁有更充足的資金和獨立決策... 陸晨昕 1年初級職業(yè)教育
業(yè)界動態(tài) 職業(yè)教育的終身夢想要如何實現(xiàn)?——內容篇 編輯導語:教育行業(yè)已存在千年之久,其下的分支也是數(shù)不勝數(shù),其中職業(yè)教育這個分支受眾最廣,時間分布最長,但從商業(yè)角度來看,職業(yè)教育并不是最適合賺錢的領域。本文... 陸晨昕 3年中級職業(yè)教育
業(yè)界動態(tài) 職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展:用戶篇 職業(yè)教育,顧名思義,跟每一個人的職業(yè)發(fā)展和職業(yè)成長息息相關。一個人的職業(yè)生涯平均在40年左右,其間可能會面臨各式各樣的職業(yè)需求,遇到各種各樣的職業(yè)問題,職業(yè)教... 陸晨昕 2年初級職業(yè)教育