如何用產(chǎn)品思維來(lái)準(zhǔn)備一場(chǎng)面試

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如何用產(chǎn)品思維來(lái)準(zhǔn)備一場(chǎng)面試?來(lái)看看作者是怎一步一步推進(jìn)的。

前兩日公司在校招上物色了一個(gè)產(chǎn)品實(shí)習(xí)生,故叫我準(zhǔn)備一些面試的東西,用來(lái)面一下這個(gè)實(shí)習(xí)生。

于是就想著把這個(gè)東西當(dāng)成一個(gè)簡(jiǎn)單的項(xiàng)目來(lái)做,看看我是怎么用產(chǎn)品思維來(lái)準(zhǔn)備這場(chǎng)面試的。

了解需求

首先我們采用用戶故事的模式來(lái)表達(dá)這個(gè)需求:

公司想要招聘一個(gè)產(chǎn)品實(shí)習(xí)生,所以需要我作為產(chǎn)品面試官去準(zhǔn)備點(diǎn)東西,然后對(duì)這個(gè)實(shí)習(xí)生進(jìn)行面試,以便于決定是否要錄取這位騷年。

根據(jù)用戶故事,我們知道了這個(gè)需求大概的來(lái)源是什么,大致上我要做的東西是什么。

于是我們可以簡(jiǎn)單的對(duì)這個(gè)需求進(jìn)行定義:面試一個(gè)產(chǎn)品實(shí)習(xí)生!

需求初步分析

了解了大概的需求之后,其實(shí)就是給了我們一個(gè)工作,努力的大致方向。那么接下來(lái)我們就要進(jìn)行分析,這個(gè)需求是否合理,其中是否有什么東西是我們需要深度思考,查詢資料進(jìn)行了解的么?

顯然,就是一個(gè)簡(jiǎn)單的面試,而且也不存在什么能不能做的問(wèn)題,難不難實(shí)現(xiàn)的 問(wèn)題,同時(shí)似乎也沒(méi)什么需要深度思考和分析的,只不過(guò)我們就是要把握幾個(gè)關(guān)鍵詞罷了:

  • 產(chǎn)品
  • 實(shí)習(xí)生

需求分解

顯然需求太簡(jiǎn)單了,還用不上分解這么麻煩,不過(guò)我們倒是可以根據(jù)上面總結(jié)的兩個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行一些分析。

首先是「產(chǎn)品」這個(gè)關(guān)鍵詞,說(shuō)明面試的崗位是產(chǎn)品經(jīng)理,那么針對(duì)這個(gè)崗位,我就開(kāi)始思考我們目前產(chǎn)品崗位缺人么?產(chǎn)品崗位工作內(nèi)容是否飽和?產(chǎn)品崗位是否需要新鮮血液進(jìn)入呢?

好的,一頓分析之后發(fā)現(xiàn),好像不是很缺人……那么我就因此否定這個(gè)需求么,顯然好像這樣太草率了,那么我接著分析第二個(gè)關(guān)鍵詞。

「實(shí)習(xí)生」意味著這個(gè)人可能沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),這個(gè)時(shí)候可以用簡(jiǎn)單的用戶畫(huà)像的方式去分析一個(gè)實(shí)習(xí)生大概擁有什么特征,屬性等等。

分析之后,我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)實(shí)習(xí)生雖然沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),但是用人成本不是很高,也就是說(shuō)在公司經(jīng)濟(jì)允許的情況下,我們招一個(gè)實(shí)習(xí)生是合理的需求。

于是,我繼續(xù)將我分析的結(jié)論告訴我們的HR和產(chǎn)品部門(mén)的老大,意思就是說(shuō),我們團(tuán)隊(duì)暫時(shí)不是很缺人,但是如果公司有錢(qián),有這方面的想法的話那么就可以約這個(gè)人面試,看看怎么樣,巴拉巴拉的~

最后我得到的信息是:可以考慮培養(yǎng)!

實(shí)現(xiàn)需求

需求的可行性已經(jīng)確認(rèn)了,那么接下來(lái)就是要開(kāi)始動(dòng)手做了。

根據(jù)上面的用戶畫(huà)像,我們知道了面試的對(duì)象是一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的在校大學(xué)生,那么面試的話基本上都是當(dāng)面聊聊,就不做什么筆試和機(jī)試了。所以我們需要為本次面試準(zhǔn)備相關(guān)的題目,這樣的話面試的時(shí)候就可以針對(duì)各個(gè)方面去更好地觀測(cè)求職者的能力和水平。

現(xiàn)在需求從簡(jiǎn)單的面試分解到了準(zhǔn)備面試題目上,于是我們?cè)谶@一步繼續(xù)進(jìn)行需求的分析和分解。

第一步:列出關(guān)鍵詞

針對(duì)實(shí)習(xí)生,我列出了我認(rèn)為重要的幾個(gè)特征,同時(shí)給這幾個(gè)特征加上了權(quán)重值:

  • 產(chǎn)品思維 ★★
  • 學(xué)習(xí)能力 ★★★★★
  • 文化契合度 ★★★
  • 自我存在感 ★★★

第二步:準(zhǔn)備面試題

根據(jù)列出的幾個(gè)特征進(jìn)行面試題目的準(zhǔn)備,由上方的列表可以看出,針對(duì)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō),我認(rèn)為比較關(guān)鍵的能力是學(xué)習(xí)能力,其次是文化契合度和自我存在感,最后才是產(chǎn)品思維;也就是說(shuō),面試的部分側(cè)重點(diǎn)不是看這個(gè)人有多少產(chǎn)品的經(jīng)驗(yàn),而是看當(dāng)下的學(xué)習(xí)能力和接受能力是怎么樣的,同時(shí)要考慮到融入團(tuán)隊(duì)和自我實(shí)現(xiàn)方面的因素。

題目的準(zhǔn)備的話,側(cè)重點(diǎn)是在通過(guò)問(wèn)大學(xué)在校期間的情況,然后再組合一些產(chǎn)品相關(guān)的問(wèn)題。

第三步:面試題清單

部分問(wèn)題設(shè)計(jì)如下,分別包含在校期間的一些問(wèn)題還有一些是產(chǎn)品相關(guān)的:

1. 堅(jiān)持過(guò)最長(zhǎng)的一件事?特長(zhǎng),技術(shù),興趣或者愛(ài)好?

考察點(diǎn):勤奮度,自我存在感;

2. 講述印象深刻的事、如何處理難搞定的人;如果再有一次機(jī)會(huì),會(huì)怎樣處理得更好?

考察點(diǎn):協(xié)作能力,自我總結(jié)能力,迭代意識(shí);

3. 從什么時(shí)候了解到產(chǎn)品這個(gè)職位的, 都看了哪些產(chǎn)品相關(guān)的書(shū)?

考察點(diǎn):對(duì)產(chǎn)品的入門(mén)程度,接觸的時(shí)間,以及自我學(xué)習(xí)的能力;

4. 你是自律的人還是自我的人?當(dāng)有人與你因?yàn)槟臣乱庖?jiàn)不統(tǒng)一的時(shí)候,你會(huì)怎么做?

考察點(diǎn):同理心,情緒感知能力;

5. 什么時(shí)候接觸產(chǎn)品經(jīng)理這個(gè)行業(yè)?覺(jué)得自己有什么特質(zhì)能勝任好這份工作?

考察點(diǎn):產(chǎn)品的熟悉程度,自我認(rèn)知,自我表達(dá);

6. 什么樣的產(chǎn)品算是好產(chǎn)品?

考察點(diǎn):對(duì)產(chǎn)品的理解,獨(dú)立思考能力,探尋意識(shí);

7. 闡述一下用戶從京東下單購(gòu)買(mǎi)了一款手機(jī),京東商城背后大概有哪些業(yè)務(wù)支撐了此次交易,大概的流程是怎么樣的?

考察點(diǎn):產(chǎn)品思維,業(yè)務(wù)邏輯的分析。

第四步:內(nèi)部評(píng)審

這一步的話,我將這個(gè)面試題分別發(fā)給了做產(chǎn)品的同學(xué),還有產(chǎn)品老大還有HR看看,然后根據(jù)他們的一些建議和反饋,我再進(jìn)行了一些修改和調(diào)整,例如篇幅的問(wèn)題,題目的深度或者是一些模棱兩可的題目剔除等。

其實(shí)問(wèn)的題目都很簡(jiǎn)單,甚至很多人都會(huì)覺(jué)得這樣的題目太簡(jiǎn)單了吧,是個(gè)人都能進(jìn)的感覺(jué)。但是其實(shí)反過(guò)來(lái)想想,大多數(shù)工作的時(shí)候都是擰螺絲,為什么非要面試造火箭呢?

私以為:很多校招題目被人詬病的原因之一是因?yàn)?,校招是針?duì)廣大學(xué)生的,必須用一些刁鉆且讓人不爽的感覺(jué)去過(guò)濾掉部分人,但是切記不能用這些題目作為黃金準(zhǔn)則和模板,而是要靈活變通,根據(jù)實(shí)際情況來(lái)出題。

準(zhǔn)備上線

題目準(zhǔn)備好了,也通過(guò)了內(nèi)部的評(píng)審,其實(shí)就相當(dāng)于一個(gè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)完成也通過(guò)了測(cè)試驗(yàn)證,那么就可以安排上線了。

也就是說(shuō),靜靜地等待這位騷年來(lái)面試即可啦!至于上線后的一些數(shù)據(jù)分析還有運(yùn)營(yíng)策略的話這里就用不上了,唯一能做的就是根據(jù)面試的反饋,然后繼續(xù)改進(jìn)面試題目和面試方式,畢竟迭代思維是產(chǎn)品必備的一個(gè)能力啦!

總結(jié)

以上是我使用做產(chǎn)品的方式,對(duì)一場(chǎng)面試的準(zhǔn)備,干貨可能不是很大,但是也可以給各位求職者一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā),其實(shí)面試是相對(duì)的,作為求職者會(huì)準(zhǔn)備面試,會(huì)揣測(cè)出題者的意圖;同理,面試官也會(huì)根據(jù)求職者的狀態(tài),能力制定相關(guān)的策略。這里面都是有相關(guān)的產(chǎn)品思維在里面的。

最后,預(yù)祝各位,校招生都能找到滿意的工作,面試不可怕,有備而來(lái)才能勝券在握哦!

 

本文由 @?vitamin 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理。未經(jīng)許可,禁止轉(zhuǎn)載

題圖來(lái)自Unsplash,基于CC0協(xié)議

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  1. 第1、2、3個(gè)問(wèn)題就不回答了,從第四個(gè)開(kāi)始吧…

    4:自律+不是非常自我,不統(tǒng)一當(dāng)然是說(shuō)服他統(tǒng)一,如果不能說(shuō)服別人那這就一定有問(wèn)題,就得考慮一下是不是得換個(gè)方式了。

    5:沒(méi)接觸多上時(shí)間,多句嘴,總而言之,我覺(jué)得對(duì)于絕大部分產(chǎn)品來(lái)說(shuō)理想很豐滿,無(wú)奈實(shí)現(xiàn)上…所以只能盡可能的往理想靠攏吧。個(gè)人特質(zhì)的話,邏輯思路清晰,自己能理解,能讓別人理解。

    6:針對(duì)人來(lái)說(shuō)吧,對(duì)老板來(lái)說(shuō),能賺錢(qián)的就是好產(chǎn)品;對(duì)自己來(lái)說(shuō),能過(guò)下一次面試的產(chǎn)品就是好產(chǎn)品;對(duì)用戶來(lái)說(shuō),在現(xiàn)有的用戶粘度很高的產(chǎn)品上把廣告去了就挺完美。

    7:看有多少時(shí)間吧,足夠充分從京東參與這部手機(jī)開(kāi)始到手機(jī)最后到自己手上的整一套流程也能說(shuō)個(gè)差不多吧。

    來(lái)自浙江 回復(fù)
    1. 第六點(diǎn)的回答太片面了,落腳點(diǎn)太窄是限制了自己的思路,你可以回答好的產(chǎn)品是具有良好的商業(yè)效應(yīng),滿足了用戶的需求,解決了一些問(wèn)題,具有良好的用戶體驗(yàn),還具有健康良好可持續(xù)發(fā)展的商業(yè)模式之類(lèi)的,側(cè)重點(diǎn)是用戶和企業(yè)的切換,能滿足用戶,同時(shí)也能為企業(yè)帶來(lái)效益,而不是只說(shuō)用戶,或者只說(shuō)企業(yè)

      來(lái)自廣東 回復(fù)
    2. 這種懟人的回答方式,真是面試中肯定是不存在的,也只會(huì)說(shuō)些好聽(tīng)的…

      來(lái)自浙江 回復(fù)
  2. 沒(méi)人評(píng)論一下么

    回復(fù)
    1. 第七題的面試答案是啥(捂臉)

      來(lái)自廣東 回復(fù)
    2. 其實(shí)沒(méi)標(biāo)準(zhǔn)答案,無(wú)非就是看你能不能切換身份角色,站在一個(gè)商城的角度去思考這些問(wèn)題,例如下單的時(shí)候有訂單管理系統(tǒng),支撐了價(jià)格,庫(kù)存,商品信息等;下單之后要進(jìn)行支付,那么就涉及到支付系統(tǒng)的支持;下完單之后還需要將訂單流轉(zhuǎn)到倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行發(fā)貨,然后倉(cāng)庫(kù)接訂單又涉及到哪個(gè)倉(cāng)庫(kù),如何周轉(zhuǎn)的問(wèn)題;接著還有出倉(cāng)之后的配送問(wèn)題,確認(rèn)收貨,好評(píng),乃至一些售后環(huán)節(jié)等。都可以談,可粗可細(xì),能說(shuō)的多一點(diǎn)當(dāng)然好啦

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    3. 有哪些業(yè)務(wù),我理解成有哪些業(yè)務(wù)部門(mén)參與,還在考慮要不要查一下京東的組織架構(gòu) ?

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    4. 當(dāng)然你這樣也是一種思路,無(wú)論答案怎么樣,從你給答案已經(jīng)思考的方向,大概地就可以看出來(lái)你對(duì)產(chǎn)品是否敏感,對(duì)流程和組織化的東西是否有自己的想法和認(rèn)知

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