內(nèi)容運營的標(biāo)準(zhǔn)化:內(nèi)容即商品
編輯導(dǎo)讀:內(nèi)容運營需要根據(jù)產(chǎn)品的特性制定不同策略,即使是同一個產(chǎn)品也能創(chuàng)造出很多運營玩法。但是,為了建立有品牌調(diào)性的產(chǎn)品,內(nèi)容運營就要建立標(biāo)準(zhǔn)化。本文將以一個K12的產(chǎn)品為例,分析如何建立內(nèi)容運營的標(biāo)準(zhǔn)化,希望對你有幫助。
提高企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績有三個重要環(huán)節(jié):供應(yīng)鏈、零售商的經(jīng)營和能力以及消費者的需求。
本文從供應(yīng)鏈(選品入庫),經(jīng)營能力(推廣促銷)和消費者需求(滿足主需求)三個原則出發(fā)制定內(nèi)容運營標(biāo)準(zhǔn)。
目標(biāo)是通過標(biāo)準(zhǔn)化的運營,建立有品牌調(diào)性的產(chǎn)品,有了品牌才有品牌的附加價值,才能讓消費者以更高的價格購買我們,從而一定程度上消除價格敏感性。
最終實現(xiàn):
- 讓業(yè)務(wù)擁有多樣化的市場潛能。
- 滿足用戶的關(guān)鍵需求。
- 具有競對難以模仿的能力。
為了有一個落地示范標(biāo)準(zhǔn),以下我以一款覆蓋少兒/K12的內(nèi)容運營產(chǎn)品為例。
一、選品的標(biāo)準(zhǔn)化
1. 用內(nèi)容分類的比例,定義用戶的觀看體驗
保證用戶高滲透率使用的前提,是內(nèi)容分類能滿足70%主需求的同時,覆蓋另外30%的目的性需求。這70%的主需求,實際上就是我們的“內(nèi)容主戰(zhàn)略”,我們通過提供持續(xù)的價值,確定品牌形象,引起用戶的關(guān)聯(lián)聯(lián)想(想看動畫,馬上就去少兒頻道,這就是關(guān)聯(lián)聯(lián)想)。
這也是我們的差異化競爭切入點,務(wù)必要找到成長潛力最大的分類,并做到最好,才能定位我們的目標(biāo)用戶群,從而才會有核心競爭力。
- 主需求:只要有孩子,就要用到。
- 目的性需求:用戶是有目的地尋找。
這要求我們,各類內(nèi)容的數(shù)量及呈現(xiàn)要有固定比例,以此滿足用戶的兩類需求。
少兒用戶:
- 主需求:孩子喜歡的,必看的動畫、兒歌、繪本【70%】
- 目的性需求:家長希望孩子掌握的啟蒙內(nèi)容【30%】
教育用戶:
- 主需求:孩子要用的,必有的同步輔導(dǎo)、專項提分【70%】
- 目的性需求:家長希望孩子可以附加擁有的——素質(zhì)教育課程【30%】
注意:
四個分析角度來判斷分類價值:
1)自己的評估:該分類所帶來的營收量、活躍量
2)用戶的需求
- 該分類的目標(biāo)用戶群與我們的目標(biāo)用戶群是否匹配
- 用戶選擇這個分類的標(biāo)準(zhǔn)是什么
- 分類內(nèi)容的可替代性
- 用戶的播放頻率
3)市場與競爭對手
- 市場份額
- 內(nèi)容量
- 在競對的表現(xiàn)
4)供應(yīng)商狀況
- 供應(yīng)商市場表現(xiàn)
- 內(nèi)容輸出的穩(wěn)定性、質(zhì)量
- 支持力度
2. 選品并采購,是高效運營的重要環(huán)節(jié)
內(nèi)容所經(jīng)歷的環(huán)節(jié)為:選擇-入庫-推廣。如果選擇有問題,對“入庫”“推廣”影響最大。
- 大體量內(nèi)容需要高精搜索、篩選的支持,才能勉強解決用戶的需求,如果體量足夠大,但內(nèi)容質(zhì)量參差不齊,只會阻礙用戶對內(nèi)容做選擇。
- 這也會阻礙運營進(jìn)行推廣時的選擇難度和推廣難度,平白耗費運營、設(shè)計的精力,而并沒有滿足用戶需求。
- 一部內(nèi)容在選擇-入庫-推廣過程中,選擇內(nèi)容所耗費的精力應(yīng)該占比30%。
選擇一部好的內(nèi)容,先明白該內(nèi)容屬于什么樣的需求:
- 主需求:內(nèi)容質(zhì)量要在同品類平均線之上。
- 目的性需求:比庫內(nèi)同樣目的下的內(nèi)容質(zhì)量更好;或滿足用戶新的目的。
注意:
1)要建立內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)
需要運營保持對庫存內(nèi)容的敏感度,知道現(xiàn)在庫存內(nèi)容的質(zhì)量,也可以判斷入庫內(nèi)容的質(zhì)量。
2)要建立尾部內(nèi)容淘汰標(biāo)準(zhǔn)
3)長期沒有起播,有缺陷的內(nèi)容,要么打回重造,要么庫內(nèi)刪除
3. 用內(nèi)容引領(lǐng)用戶,而不是被動滿足用戶的所有需求
主動推出新品“我們這里有XX,你要不要試試”和被動推出新品“你們這里有XX嗎?”完全不同。先用戶一步,能沉淀用戶的信任感。但這部分內(nèi)容僅占運營精力的5%~10%。
如何引領(lǐng)用戶的需求:
周期性的市場+競品調(diào)研,對比我們的內(nèi)容樹與市場內(nèi)容樹的區(qū)別。
在如果能在運營新內(nèi)容時,營造需求氛圍,灌輸一種消費理念,新內(nèi)容可能會更受歡迎。
二、陳列的標(biāo)準(zhǔn)化
1. 陳列的標(biāo)準(zhǔn)不是視覺、產(chǎn)品,而是客流量
先通過用戶瀏覽的動線,劃分清楚區(qū)域,再去思考什么地方放什么。
根據(jù)客流量劃分區(qū)域的基本原則:
- 熱銷區(qū)域:主需求內(nèi)容、能體現(xiàn)權(quán)威性品牌性的內(nèi)容、主要推薦的內(nèi)容
- 次熱銷區(qū)域:同樣能產(chǎn)生高點擊與轉(zhuǎn)化的內(nèi)容、主流內(nèi)容、特色內(nèi)容、能吸引用戶關(guān)注的內(nèi)容
- 輔助區(qū)域:促銷內(nèi)容、新品內(nèi)容、體驗性內(nèi)容、核心功能(歷史收藏)區(qū)、產(chǎn)品包購買區(qū)
- 冷區(qū):其他功能區(qū)、目的性內(nèi)容區(qū)
2. 運營在區(qū)域排版中需要維護(hù)的三個基本原則【我了解】【我流暢】【我信任】
我了解:用戶進(jìn)入該頁面的第一時間,就知道你所運營的品類、服務(wù)、活動。
我流暢:創(chuàng)造一個舒適便利的選擇流程。
- 很容易找到我想要的內(nèi)容:區(qū)域劃分+精準(zhǔn)篩選+精準(zhǔn)搜索+智能推薦+DMP推薦。
- 很容易就看到最好的優(yōu)惠:促銷要陳列在內(nèi)容密切相關(guān)的位置上。
- 很容易就找到“新”的內(nèi)容:標(biāo)志“新品”的角標(biāo)。
- 很容易在頁面中活動:用戶在選擇內(nèi)容滑動鍵盤時,要上下左右暢通無阻。
我信任:在最出眾的位置創(chuàng)造權(quán)威性、趣味性、瀏覽性。
- 區(qū)域定位要通過設(shè)計、文案傳達(dá)給用戶知道。
- 用顏色、設(shè)計等區(qū)分不同分類(內(nèi)容上的、功能上的)。
- 用戶應(yīng)該很容易獲取使用指引。
三、推廣的標(biāo)準(zhǔn)化
1. 推廣是一種服務(wù),而不是一種強暴
推廣主要體現(xiàn)在文案+設(shè)計+排版上。
推廣是讓用戶知道內(nèi)容是什么,是否滿足自己的需求,甚至撬動用戶的潛在需求。如果想要以通過更大的字、更顯眼的設(shè)計迷惑用戶感知,引導(dǎo)用戶點擊,清醒的用戶絕不會順從。
推廣服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是:
通過排版與設(shè)計,讓用戶明白他在哪里,可以做些什么。
- 明確內(nèi)容排版各層級的目的:輪播專題的目的、大背景專題的目的、分類入口的目的。讓用戶在選擇前就知道這里面是什么東西(角標(biāo))。
- 前文講到的區(qū)域劃分。
- 必要時要在產(chǎn)品上提供用戶提示信息(信息本身要易懂、專業(yè)、高效)。
通過文案,讓用戶明白你的服務(wù)態(tài)度。
- 字?jǐn)?shù)是一種潛在信息輸入,同類內(nèi)容采取同類的字?jǐn)?shù)推廣,整體性會更強,下次用戶看到同樣字?jǐn)?shù)的文案時,會下意識代入他的前期認(rèn)知。
- 語氣要有統(tǒng)一性,通過一個人口中說出的感覺,才能提升用戶的整體感知。
- 文案的調(diào)性應(yīng)該是:真誠、專業(yè)、中性(滿足需求,而非營銷)。
設(shè)計是為了傳達(dá)更多信息。
- 同類的內(nèi)容/排版,設(shè)計模式應(yīng)該保持統(tǒng)一,便于用戶的下一次認(rèn)知。
- 點擊率與圖片沒關(guān)系,而與圖片所傳達(dá)的信息有關(guān)系。
2. 對內(nèi)容的推廣,要合理分配運營精力
70%的推廣精力給到35%*的精品內(nèi)容(35%的精品內(nèi)容=70%主要需求*內(nèi)容質(zhì)量平均線以上(50%))。
教育的推廣原則是【低頻更新】【高頻復(fù)用】,要沉淀下來自己的核心課程。
低頻更新:
教育內(nèi)容往往都適合長期觀看。因此教育內(nèi)容更新的目的是對用戶強調(diào):課程上新、我們在關(guān)注你、你該學(xué)習(xí)了。而不是為了新而更新。用戶明顯能感知到的位置做部分更新就足夠了。
對于教育用戶來說,有問題的往往不是其所選擇的內(nèi)容,而是用戶想要學(xué)習(xí)的心。除了要把心思放在包裝內(nèi)容上,更重要的是要從產(chǎn)品入手,及時提醒用戶該來學(xué)習(xí)了,一部內(nèi)容+數(shù)次提醒,養(yǎng)成一個長期的用戶學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高頻復(fù)用:
同樣的文案、設(shè)計,可以持續(xù)放置。沒勇氣持續(xù)放置的原因是推廣手段既不能打動新用戶,也不能拉回老用戶。要么逐漸打磨到經(jīng)典,再放出給用戶。要么通過DMP手段,呈現(xiàn)給新老用戶不一樣的感知。
核心課程:
一部課程,滿足用戶一整年的需要足矣。要把每一部核心內(nèi)容都作為商品一樣包裝。假設(shè)這個課程是一瓶洗面奶,那么從外殼到內(nèi)涵,放大配方優(yōu)勢,并提供清晰的配方表。
對于教育用戶來說,有問題的往往不是其所選擇的內(nèi)容,而是用戶想要學(xué)習(xí)的心。除了要把心思放在包裝內(nèi)容上,更要把心思花在如何培養(yǎng)用戶長期使用的習(xí)慣上。
四、促銷的標(biāo)準(zhǔn)化
促銷要謀求形象、銷量與利潤之間的最大平衡。
1. 彰顯品牌感的廣告促銷,從來不是小牛皮癬
判斷邊角促銷提示不該存在的原則:
- 是否會影響用戶對促銷的整體觀感。
- 是否會影響用戶的核心使用(觀看)功能。
- 是否會影響用戶對其他信息的獲取。
- 最大化廣告效能的方式。
而是應(yīng)該:
- 超高流量位提供流量
- 超大尺寸提供視覺沖擊力
- 有目標(biāo)的設(shè)計傳達(dá)促銷亮點
- 強調(diào)目標(biāo)用戶需求的文案
2. 集中、標(biāo)準(zhǔn)的促銷,有利于強調(diào)用戶感知
一些固定的促銷運營位置,應(yīng)該保留標(biāo)準(zhǔn)性。
- 用戶觀看詳情頁廣告位,只需要強調(diào)價格和劃線價格就足夠了。
- 其他一些促銷運營位,既要有促銷與非促銷的不同,又要有促銷和促銷的統(tǒng)一性。
3. 收銀臺,永遠(yuǎn)是用戶最快到達(dá)也最快結(jié)束的地方
要考慮從任何用戶使用動線,用戶都可以快速進(jìn)入。
要考慮用戶只要進(jìn)入后,最快速度完成付費。
高利潤的來源:VIP銷售利潤、更低的采購、非主營業(yè)務(wù)(流量費、進(jìn)場費)。
4. 通過價格策略提升經(jīng)營業(yè)績
- 明確需要占領(lǐng)市場的人群,投放更低的價格,穩(wěn)定這批用戶的持續(xù)活躍了之后,再考慮利潤(強調(diào)價格與內(nèi)容的搭配)。
- 高凈值用戶,對價格不敏感的用戶,無需大量投放活動,而應(yīng)該更著重于滿足其需求。
五、復(fù)盤的標(biāo)準(zhǔn)化
1. 數(shù)據(jù)復(fù)盤
做考核數(shù)據(jù)導(dǎo)向,因為考核對應(yīng)的是業(yè)務(wù)核心戰(zhàn)略。
發(fā)掘新數(shù)據(jù)導(dǎo)向,對運營業(yè)務(wù)起著很高的探索意義。一些原本未知的數(shù)據(jù)產(chǎn)生,數(shù)據(jù)挖掘,可能會影響整體的策略轉(zhuǎn)向。
2. 客訴復(fù)盤
定期組織客訴復(fù)盤,要挖掘客訴的根本原因。
比如VIP購買混淆,實際上提現(xiàn)到的是雙VIP運營線趨于一致,品牌調(diào)性不強等根本問題。
3. 異常問題復(fù)盤
把問題集中起來解決,更容易發(fā)現(xiàn)問題上下游、問題發(fā)生的規(guī)律、問題的同質(zhì)性,從根上解決問題。
- 定期對運營過程中,出現(xiàn)的影響運營效率的事情進(jìn)行復(fù)盤。
- 定期對產(chǎn)品出現(xiàn)的BUG、斷點進(jìn)行復(fù)盤。
六、考核的標(biāo)準(zhǔn)化
目標(biāo)導(dǎo)向考核:
每一個考核指標(biāo)都決定了運營動作。因此,考核指標(biāo)要滿足兩個條件:第一,考核指標(biāo)必須跟業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和未來緊密結(jié)合;第二,所有的考核指標(biāo)從上到下必須保持一致。
- 對于少兒來說,考核起播、點擊率尚有可為。
- 而對于教育來說,更應(yīng)該關(guān)注的是留存,教育靠洗流量做不了長期業(yè)務(wù),要做到長期的留存,人均客單價應(yīng)該逐步走高。一個平臺產(chǎn)品中,有教育需求的用戶滲透率至少要達(dá)到70%~80%,如果平臺內(nèi)的用戶都不光顧,就說明平臺有很大的問題,更不要指望吸引別的平臺用戶。如果滲透率只有30%~50%,那么說明這個平臺的用戶數(shù)還有很大的挖掘潛力。
本文由 @瑞瑞女士 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理,未經(jīng)許可,禁止轉(zhuǎn)載
題圖來自 unsplash,基于 CC0 協(xié)議
干貨 學(xué)習(xí)到了
耳目一新的方法論,有咩有更具體的實操?
考核的標(biāo)準(zhǔn) 圖片上的數(shù)字錯了 哈哈
自己沒發(fā)現(xiàn),太謝謝了。
推廣部分讓人眼前一亮
謝謝,能有幫助和啟發(fā)就好,歡迎討論。