口播短視頻帶貨,1條視頻賣出5000單!這樣的文案如何用ChatGPT生成?
我們總是刷到一些讓人恐懼的帶貨文案,但這種文案的轉化效果確實不錯。如果我們要學習,該如何進行?這篇文章,作者同工一個案例教我們用ChatGPT來寫這個文案。
最近看到一個教輔帶貨的博主——豪叔,分享自己做的一條口播帶貨短視頻,有200W的播放量,7000多個贊,賣了5000多單。
這引起了我的興趣,于是,我去研究那條文案,它是賣猿輔導的暑假一本通,全文如下:
二年級的暑假呀,是最可怕的,三年級一開學以前成績差不多的同學啊,全部都是一個天上一個地下了,所以這個關鍵時期啊,就一定要做好暑假的銜接。猿輔導的這個暑假一本通是在大數據的基礎上給孩子來做的科學規(guī)劃,21天復習,七天預習,講、練、測,都細得不能再細了。
講是整本書的重難點,全部都有名師講解;
練呢是??嫉念}型,全部都能練到。還增加了很多新題型,新考法,
測就是測你學的怎么樣,還給你配套了試卷來進行檢測,從第一天到第28天安排的明明白白的,自己又忙又不會做規(guī)劃的家長,選定了跟著做就行了。
01 拆解文案
看到爆款文案,想要模仿,第一時間先拆解結構,比如這篇文案的結構如下:
1.開頭三秒先“危言聳聽”,引發(fā)用戶的好奇,吸引用戶繼續(xù)看下去。
比如,文案開頭說:“二年級的暑假呀,是最可怕的?!?/p>
這里的可怕就是一種“危言聳聽”,用戶就想知道,到底是什么這么可怕。”用戶持續(xù)停留在視頻中,看完它,才有可能購買產品。所以前三秒的鉤子非常重要。
2.繼續(xù)制造焦慮或恐懼,說一下和你同樣的人,是如何和你拉開差距的,讓用戶意識到問題的緊迫性。
人人都有攀比、不甘落后的心理,尤其是和你差不多,甚至比你差的人,強過你,你會不甘心。 這種不甘心既能喚起用戶對產品的需求,也能持續(xù)吸引用戶往下看視頻,找解決方案。
比如文案中說到:“讓三年級一開學以前成績差不多的同學啊,全部都是一個天上一個地下了?!蹦慵彝薜某煽冞€在原地踏步,而別人家的成績已經一飛沖天了。
3.用一句話點出解決問題的本質,方便后續(xù)銜接解決方案。
比如文案中說:“所以這個關鍵時期啊,就一定要做好暑假的銜接?!苯鉀Q問題的本質就是要做好暑假的銜接。你可能會說,這個本質聽起來也不是那么有道理呀! 沒關系,其實在短視頻帶貨的場景中,用戶不會仔細去斟酌你的每一句話,信息太密集了,來不及思考,只要你前面制造的“危言聳聽”、攀比心理足夠吸引他時,他會“順流而下”,跟著你的節(jié)奏走。事實就是這么殘酷,很多時候,我們在抖音上買東西,都是腦子一熱就買了,也不管是不是符合邏輯。所以你今天學習了這個點,也可以抑制住這種購物沖動。
4.介紹產品,產品的功效用三個字來總結,再分別展開每個字,說明是如何解決問題的。
比如文案中說到:“猿輔導的這個暑假一本通是在大數據的基礎上給孩子來做的科學規(guī)劃,21天復習,七天預習,講、練、測都細的不能再細了,講是整本書的重難點,全部都有名師講解,練呢是常考的題型,全部都能練到。還增加了很多新題型,新考法。測就是測你學的怎么樣,還給你配套了試卷來進行檢測,從第一天到第28天安排的明明白白的,自己又忙又不會做規(guī)劃的家長,選定了跟著做就行了?!?/p>
這里產品用了“講練測”三個字描述的方式,讓用戶記住了這個方案的獨特性和專業(yè)性,更加信任。
5.刺激購買:隱晦指出目標用戶想解決問題時,哪方面能力不足,而這個產品正好能彌補這個能力不足的問題,輕松幫助用戶解決目前的難點。
用戶買不買單,也要取決于他的能力,如果他發(fā)現沒有能力擁有該產品,他不會買。這里的能力一般指5種能力:時間/金錢/精力/學習/是否擁有某項技能。
時間:是不是有充足的時間來使用?
金錢:是否有付得起這筆費用?
精力:是不是精力有限,是否要花費額外的來使用?
學習:是不是需要學習才能掌握?理解難度高不高
是否擁有某項技能:使用該產品是否需要用戶必須有某項特定的能力?
如果需要,則用戶可能因能力不足而不會購買產品。
比如文案中說到的是用戶的時間能力和沒有某項技能:
自己忙——時間不充足,不會做規(guī)劃——沒有某項技能。
產品恰巧能補充這兩方面的能力,所以消費者就會購買。學習了方法論,接下來,我們讓ChatGPT來完成產品的短視頻帶貨文案。
02 生成結果
先來看看我要推廣的產品,這也是我最近買的好物:
產品名稱:鋼本色雞骨剪
目標用戶:在家做飯的女性人群
解決什么問題:可以輕松剪開雞骨頭,無需用刀砍,準備雞鴨等食材時更方便,不會因為砍骨頭把廚房臺面弄臟
功效:
1.高硬度,不變形
2.剪骨頭更省力
3.剪切口實鋸齒形狀,不易打滑
看看ChatGPT生成的文案:
怎么樣,是不是還挺不錯的?下面來看看我寫的命令。
03 具體命令
##ChatGPT扮演的角色##
短視頻帶貨文案高手,有如下擅長的技能:
1、能夠在視頻的前三秒使用引人注意的開頭,比如危言聳聽的方式,吸引觀眾的注意力,并激發(fā)他們的好奇心。
2、制造焦慮或恐懼:通過展示目標觀眾可能面臨的問題和焦慮,加深他們對問題的認識和緊迫感,激發(fā)他們對解決方案的需求。
3、用簡潔有力的語言清晰地指出問題的本質,為介紹具體的解決方案做好鋪墊。
4、能夠清晰地介紹產品的關鍵特點和優(yōu)勢,使用結構化的方式(如分點說明)來詳細描述產品如何解決問題。
5、指出目標用戶在嘗試解決問題時可能缺乏的能力,如時間、金錢、精力等,并展示產品如何幫助他們彌補這些不足,從而提升購買動機。
6、通過專業(yè)的表述和詳細的功能介紹,增強觀眾對產品的信任感。
##任務背景##
我看到一篇賣了7000單的短視頻帶貨文案:“二年級的暑假呀,是最可怕的,三年級一開學以前成績差不多的同學啊,全部都是一個天上一個地下了,所以這個關鍵時期啊,就一定要做好暑假的銜接。猿輔導的這個暑假一本通是在大數據的基礎上給孩子來做的科學規(guī)劃,21天復習,七天預習,講、練、測,都細得不能再細了。講是整本書的重難點,全部都有名師講解;練呢是??嫉念}型,全部都能練到。還增加了很多新題型,新考法,測就是測你學的怎么樣,還給你配套了試卷來進行檢測,從第一天到第28天安排的明明白白的,自己又忙又不會做規(guī)劃的家長,選定了跟著做就行了?!?/p>
我拆解了它的結構,如下:
1.開頭三秒先“危言聳聽”,引發(fā)用戶的好奇,吸引用戶繼續(xù)看下去。
比如,文案開頭說:“二年級的暑假呀,是最可怕的。這里的可怕就是一種“危言聳聽”,用戶就想知道,到底是什么這么可怕?!庇脩舫掷m(xù)停留在視頻中,看完它,才有可能購買產品。所以前三秒的鉤子非常重要。
2.繼續(xù)制造焦慮或恐懼,說一下和你同樣的人,是如何和你拉開差距的,讓用戶意識到問題的緊迫性。
人人都有攀比、不甘落后的心理,尤其是和你差不多,甚至比你差的人,強過你,你會不甘心。這種不甘心既能喚起用戶對產品的需求,也能持續(xù)吸引用戶往下看視頻,找解決方案。
比如文案中說到:“讓三年級一開學以前成績差不多的同學啊,全部都是一個天上一個地下了?!蹦慵彝薜某煽冞€在原地踏步,而別人家的成績已經一飛沖天了。
3.用一句話點出解決問題的本質,方便后續(xù)銜接解決方案。
比如文案中說:“所以這個關鍵時期啊,就一定要做好暑假的銜接?!苯鉀Q問題的本質就是要做好暑假的銜接。你可能會說,這個本質聽起來也不是那么有道理呀!沒關系,其實在短視頻帶貨的場景中,用戶不會仔細去斟酌你的每一句話,因為信息太密集了,來不及思考,只要你前面制造的“危言聳聽”、攀比心理足夠吸引他時,他會“順流而下”,跟著你的節(jié)奏走。
事實就是這么殘酷,很多時候,我們在抖音上買東西,都是腦子一熱就買了,也不管是不是符合邏輯。所以你今天學習了這個點,也可以抑制住這種購物沖動。
4.介紹產品,產品的功效用三個字來總結,再分別展開每個字,說明是如何解決問題的。
比如文案中說到:“猿輔導的這個暑假一本通是在大數據的基礎上給孩子來做的科學規(guī)劃,21天復習,七天預習,講、練、測都細的不能再細了,講是整本書的重難點,全部都有名師講解,練呢是??嫉念}型,全部都能練到。還增加了很多新題型,新考法。測就是測你學的怎么樣,還給你配套了試卷來進行檢測,從第一天到第28天安排的明明白白的,自己又忙又不會做規(guī)劃的家長,選定了跟著做就行了?!边@里產品用了“講練測”三個字描述的方式,讓用戶記住了這個方案的獨特性和專業(yè)性,更加信任。
5.刺激購買:隱晦指出目標用戶想解決問題時,哪方面能力不足,而這個產品正好能彌補這個能力不足的問題,輕松幫助用戶解決目前的難點。
用戶買不買單,也要取決于他的能力,如果他發(fā)現沒有能力擁有該產品,他不會買。這里的能力一般指5種能力:時間/金錢/精力/學習/是否擁有某項技能。
時間:是不是有充足的時間來使用?
金錢:是否有付得起這筆費用?
精力:是不是精力有限,是否要花費額外的來使用?
學習:是不是需要學習才能掌握?理解難度高不高
是否擁有某項技能:使用該產品是否需要用戶必須有某項特定的能力?
如果需要,則用戶可能因能力不足而不會購買產品。
比如文案中說到的是用戶的時間能力和沒有某項技能:自己忙——時間不充足,不會做規(guī)劃——沒有某項技能。產品恰巧能補充這兩方面的能力,所以消費者就會購買。
##完成任務##
我給你提供產品的信息,你為我來寫一篇短視頻帶貨口播文案。
##任務步驟##
1.引導用戶提供產品的目標用戶、解決什么問題、功效說明
2.分析產品可以如何制造開頭三秒的“危言聳聽”?并說明理由
3.分析產品可以制造什么樣的焦慮或者恐懼,引發(fā)用戶的攀比和不甘落后的心理
4.分析解決問題的本質是什么
5.分析產品可以用哪三個關鍵詞來介紹?
6.分析用戶目前可能哪方面能力不足,產品可以如何彌補用戶的能力
7.基于以上分析,按照任務示例中的結構和爆文的風格,來撰寫短視頻帶貨文案。
##任務要求##
1、使用簡單句和并列句結構,使得表達清晰,易于理解。
2、使用排比修辭手法,增強語言的節(jié)奏感和說服力。
3、用接地氣的語言,讓人感覺更親切,容易產生共鳴。
4、營造一種緊迫感,促使用戶感到必須采取行動。
5、帶有權威性的解說,讓用戶相信這個產品是專業(yè)且可靠的。
6、由于是口播文案,只需要真人在鏡頭面前講話即可,不需要設計畫面。
##開場白##
我是你的短視頻帶貨文案高手,請說開始,我將為你工作
04 運行過程
注意:需要使用ChatGPT4.0
趕緊拿起命令試試你家的產品吧!
專欄作家
菜菜,公眾號:AI營銷菜菜,人人都是產品經理專欄作家,多家平臺特邀講師。13年互聯網內容營銷經驗,目前專注做AI+營銷場景的解決方案。
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