導(dǎo)讀相信很多產(chǎn)品經(jīng)理都會(huì)面臨相似的困惑，比如我們通常很難客觀評(píng)價(jià)自己、無(wú)法準(zhǔn)確定位自己的優(yōu)劣勢(shì)，從而做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。因此常常為前途感到迷茫，缺乏職業(yè)發(fā)展所需要的核心方法論和實(shí)現(xiàn)路徑……要解決這些問(wèn)題，核心需要構(gòu)建正確的自我認(rèn)知，并深入理解職位進(jìn)階和個(gè)人能力之間的關(guān)系，尋求更合理的職業(yè)發(fā)展路徑。

一、產(chǎn)品經(jīng)理進(jìn)階

那么我們先了解產(chǎn)品經(jīng)理都有哪些職業(yè)進(jìn)階路徑，不同階段分別需要哪些核心能力點(diǎn)（這里我在文稿中放了一張圖供你參考）。

從圖中不難發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)品經(jīng)理從入門(mén)到精通，從個(gè)人貢獻(xiàn)者到職業(yè)經(jīng)理人，需要循序漸進(jìn)、一步一個(gè)腳印。

• 1～3年（初級(jí)）：主要是執(zhí)行工作，能在 leader 的帶領(lǐng)下理解需求，掌握產(chǎn)品方案及原型設(shè)計(jì)要點(diǎn)、能與上下游進(jìn)行順暢的項(xiàng)目合作，并對(duì)單模塊產(chǎn)品體驗(yàn)負(fù)責(zé)。
• 3～5年（中高級(jí)）：需要獨(dú)立完成全棧產(chǎn)品設(shè)計(jì)，具備一定的用戶思維，能通過(guò)用戶/市場(chǎng)分析，形成需求價(jià)值判斷（形成需求優(yōu)先級(jí)），同時(shí)要對(duì)多個(gè)模塊產(chǎn)品體驗(yàn)負(fù)責(zé)。
• 5～8年（專(zhuān)家/leader）：已經(jīng)具備比較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力，能負(fù)責(zé)完整的產(chǎn)品體系規(guī)劃，能形成自己的產(chǎn)品方法論，影響、培養(yǎng)他人，5～8 年其實(shí)也是產(chǎn)品經(jīng)理選擇專(zhuān)業(yè)路線和管理路線的分水嶺。
• 8～12年（架構(gòu)師/產(chǎn)品總監(jiān)）: 選擇專(zhuān)業(yè)路線的產(chǎn)品經(jīng)理大多往產(chǎn)品架構(gòu)師方向發(fā)展，這就要求我們對(duì)技術(shù)架構(gòu)有一定的理解，能通過(guò)業(yè)務(wù)架構(gòu)推導(dǎo)適合業(yè)務(wù)發(fā)展的產(chǎn)品架構(gòu)，并推動(dòng)技術(shù)團(tuán)隊(duì)形成與之匹配的技術(shù)架構(gòu)；當(dāng)然選擇管理路線，則更注重對(duì)人性的把握，危機(jī)應(yīng)對(duì)及領(lǐng)導(dǎo)力的歷練，能快速組建團(tuán)隊(duì)，并通過(guò)人才的選、育、用、留提升組織能力。
• 12+ 年（產(chǎn)品 VP/CTO/CEO）: 產(chǎn)品經(jīng)理職業(yè)沒(méi)有天花板，不論設(shè)計(jì)、技術(shù)還是算法出身的產(chǎn)品經(jīng)理，只要我們有愿力、有魄力，也可能成為產(chǎn)品 VP、CTO 甚至 CEO，當(dāng)然責(zé)任越大、對(duì)人的能力要求也越高，需要更強(qiáng)的心力、腦力和體力……能放眼未來(lái)，也能著眼腳下；能捕捉千變?nèi)f化的現(xiàn)象，也能抽離現(xiàn)象看到本質(zhì)；做到知行合一、收放自如。

產(chǎn)品經(jīng)理要順利達(dá)成職業(yè)進(jìn)階，核心要做好兩個(gè)選擇：專(zhuān)攻專(zhuān)業(yè)深度還是行業(yè)廣度？選擇專(zhuān)業(yè)路徑還是管理路徑？

二、專(zhuān)業(yè)深度 vs 行業(yè)廣度

產(chǎn)品經(jīng)理的職業(yè)選擇可以切分為一橫一縱，橫向?yàn)椤靶袠I(yè)廣度”，縱向?yàn)椤皩?zhuān)業(yè)深度”。

行業(yè)廣度，指經(jīng)歷移動(dòng)時(shí)代發(fā)展起來(lái)的新興行業(yè)，如電商、信息流、教育、O2O 等；

專(zhuān)業(yè)深度，指經(jīng)歷行業(yè)變遷衍生出的產(chǎn)品領(lǐng)域，如用戶產(chǎn)品、數(shù)據(jù)產(chǎn)品、AI 產(chǎn)品等。

那么我們應(yīng)該用什么樣的思考邏輯來(lái)做職業(yè)選擇呢？這里我提三個(gè)核心觀點(diǎn)。

1）關(guān)注你的起點(diǎn)，起點(diǎn)意味著某種能力壁壘

比如，你是設(shè)計(jì)師出身的產(chǎn)品經(jīng)理，那么大概率你要圍繞“設(shè)計(jì)”這項(xiàng)核心能力，更多聚焦在“用戶端產(chǎn)品”領(lǐng)域；同時(shí)也要想辦法觸及更多行業(yè)，根據(jù)行業(yè)特性讓產(chǎn)品能力遷移，幫助自己構(gòu)建更底層的用戶思維，在“用戶產(chǎn)品”這個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域做深做透。

再比如，你是算法工程師出身的產(chǎn)品經(jīng)理，那么大概率你要圍繞“算法策略”這項(xiàng)核心能力，更多聚焦在“策略產(chǎn)品”領(lǐng)域，利用不同行業(yè)的應(yīng)用場(chǎng)景將“策略”這件事情做深做透，讓策略思維與業(yè)務(wù)價(jià)值充分聯(lián)動(dòng)。

2）尋找有相似度的行業(yè)，相似度意味著某種規(guī)律

選擇跨行業(yè)的時(shí)候，更要找到行業(yè)間的相似度；比如 2B or 2C，C 端產(chǎn)品更注重體驗(yàn)和差異化，而 B 端產(chǎn)品則更注重成本和標(biāo)準(zhǔn)化，因此選擇產(chǎn)品價(jià)值點(diǎn)相似的業(yè)務(wù)，有利于我們沉淀產(chǎn)品方法論、最終形成單點(diǎn)突破能力。

另一個(gè)相似度邏輯是行業(yè)的底層規(guī)律，比如共享汽車(chē)、共享單車(chē)、共享充電寶等，都屬于“共享行業(yè)”，底層邏輯是“資源利用率最大化”，核心規(guī)律是“得效率者得天下”。只有選擇相似度高的行業(yè)，我們的產(chǎn)品能力才具備可復(fù)制性和可遷移性，同時(shí)我們?cè)诓煌袠I(yè)中的經(jīng)驗(yàn)積累才可能形成從量變到質(zhì)變的過(guò)程。

3）找到專(zhuān)業(yè)的連接關(guān)系，連接意味著某種系統(tǒng)化能力

不論我們從事哪個(gè)產(chǎn)品領(lǐng)域，本質(zhì)上都在為用戶價(jià)值（解決用戶痛點(diǎn)）而服務(wù)，因此跨領(lǐng)域的產(chǎn)品經(jīng)歷能幫助我們更好地構(gòu)建產(chǎn)品價(jià)值之間的連接性，培養(yǎng)好宏觀意識(shí)。

比如，數(shù)據(jù)產(chǎn)品轉(zhuǎn)行策略產(chǎn)品，從關(guān)注數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)據(jù)資產(chǎn)沉淀、數(shù)據(jù)可視化；到關(guān)注數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)的意義、數(shù)據(jù)應(yīng)用對(duì)業(yè)務(wù)和用戶產(chǎn)生的價(jià)值，從而形成數(shù)據(jù)鏈的系統(tǒng)觀。

再比如，用戶產(chǎn)品轉(zhuǎn)行商業(yè)化產(chǎn)品，從關(guān)注用戶體驗(yàn)到同步關(guān)注體驗(yàn)和投入產(chǎn)出比，進(jìn)而構(gòu)建更完整的需求價(jià)值取舍意識(shí)，同步平衡用戶價(jià)值和商業(yè)價(jià)值，形成產(chǎn)品的全局觀。

由此可見(jiàn)，不論在專(zhuān)業(yè)深度和行業(yè)廣度的選擇上，產(chǎn)品經(jīng)理都需要形成一定的底層思考邏輯，根據(jù)自身的特質(zhì)、能力、興趣來(lái)做選擇。事實(shí)上，并不存在所謂的“最優(yōu)選擇”，只存在“某個(gè)時(shí)期最適合我們的選擇”。更多干貨分享請(qǐng)關(guān)注微信公眾號(hào)：產(chǎn)品人棲息地。

【行動(dòng)指南】

先專(zhuān)業(yè)深度后行業(yè)廣度。

先吃透某個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，在扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)之上跨行業(yè)。因?yàn)榧幢闶窍嗨贫葮O高的行業(yè)，如果我們的專(zhuān)業(yè)功底不扎實(shí)，非但很難快速形成遷移能力，反而會(huì)讓你陷入某種專(zhuān)業(yè)誤區(qū)，做出錯(cuò)誤的決策

避免同時(shí)跨專(zhuān)業(yè)、跨行業(yè)。

不同的專(zhuān)業(yè)和行業(yè)都有“know-how”，精通并靈活應(yīng)用特有的“know-how”需要大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累。因此如果要選擇職業(yè)變化，需要找到一個(gè)基礎(chǔ)和錨點(diǎn)，比如在同一個(gè)專(zhuān)業(yè)下嘗試跨行業(yè)，或在同一個(gè)行業(yè)下嘗試跨專(zhuān)業(yè)，盡量避免同時(shí)跨專(zhuān)業(yè)、跨行業(yè)。

三、專(zhuān)業(yè)路徑 vs 管理路徑

前文提到，5～8 年會(huì)是產(chǎn)品經(jīng)理的重要分水嶺，這時(shí)的多數(shù)產(chǎn)品經(jīng)理都具備了一定的專(zhuān)業(yè)性和獨(dú)當(dāng)一面的能力，那這時(shí)就會(huì)困惑了：到底應(yīng)該選擇專(zhuān)業(yè)路徑還是管理路徑？

這里我同樣總結(jié)了幾個(gè)思考邏輯和核心觀點(diǎn)。

1）關(guān)注底層需求，更喜歡做什么？

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)擅長(zhǎng)做專(zhuān)家和擅長(zhǎng)做管理的人特質(zhì)大不相同。你可以想一想，你更喜歡與人打交道、察言觀色、揣摩人性，還是更喜歡研究產(chǎn)品、沉浸其中、找到創(chuàng)新點(diǎn)？所以要回答選專(zhuān)業(yè)路徑還是管理路徑，首先要尊重內(nèi)心，問(wèn)問(wèn)自己更喜歡做什么。只有興趣和熱情才能真正驅(qū)動(dòng)一個(gè)人。

2）構(gòu)建自我認(rèn)知，更適合做什么？

其次，還需要構(gòu)建清晰的自我認(rèn)知，明確自己的長(zhǎng)板和短板，構(gòu)建清晰的成長(zhǎng)目標(biāo)和路徑、一步步實(shí)現(xiàn)自己想要成為的角色。

比如，我們想要深耕管理路徑，但如果缺乏基本的管理人才特質(zhì)：如善于傾聽(tīng)、同理他人、顧全大局、關(guān)注細(xì)節(jié)……就需要通過(guò)更多途徑來(lái)彌補(bǔ)短板，比如多看管理類(lèi)的書(shū)籍、通過(guò)知識(shí)應(yīng)用、搜集更多成員的反饋、刻意練習(xí)來(lái)提升自己的管理能力。

比如，我們想要深耕專(zhuān)業(yè)路徑，但是如果缺乏專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識(shí)和專(zhuān)業(yè)思考力：如市場(chǎng)前瞻性、商業(yè)思維、用戶思維、數(shù)據(jù)思維……就需要學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，從產(chǎn)品實(shí)踐中找到真知，形成自己的產(chǎn)品方法論，進(jìn)一步提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。

由此可見(jiàn)，不論是選擇管理路徑還是專(zhuān)業(yè)路徑，都需要對(duì)自身的能力范疇和興趣點(diǎn)構(gòu)建清晰的認(rèn)知，針對(duì)目標(biāo)職業(yè)路徑的各項(xiàng)能力要素全面提升自己。

【行動(dòng)指南】

先專(zhuān)業(yè)后管理。

先專(zhuān)注專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域、夯實(shí)專(zhuān)業(yè)能力，因?yàn)檫x擇管理路徑的前提，是你已經(jīng)有足夠堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能積累，能將個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力復(fù)制給團(tuán)隊(duì)，并形成團(tuán)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化的專(zhuān)業(yè)能力。

管理不能丟專(zhuān)業(yè)。

很多產(chǎn)品負(fù)責(zé)人，一旦走上管理崗位，便無(wú)心過(guò)問(wèn)產(chǎn)品方案，只專(zhuān)注于人和事；實(shí)際上這個(gè)方式只會(huì)讓人越走越窄，因?yàn)樾袠I(yè)發(fā)展太快，而管理者更好的做法是與時(shí)俱進(jìn)，既要關(guān)注產(chǎn)品戰(zhàn)略、也要專(zhuān)注產(chǎn)品細(xì)節(jié)，通過(guò)個(gè)人影響力構(gòu)建組織向心力。

知識(shí)總結(jié)：

這個(gè)章節(jié)我們介紹了產(chǎn)品經(jīng)理的主要進(jìn)階路徑，同時(shí)基于專(zhuān)業(yè)深度和行業(yè)廣度、專(zhuān)業(yè)路徑和管理路徑的選擇深入剖析，提出了“先深度后廣度”“先專(zhuān)業(yè)后管理” 的觀點(diǎn)。

本文由 @DataSir 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理。未經(jīng)許可，禁止轉(zhuǎn)載

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