100種分析思維模型之:優(yōu)勢(shì)思維
本文作者介紹了分析思維模型:優(yōu)勢(shì)思維模型。優(yōu)勢(shì)思維模型可以幫助我們更好地理解自我,發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),找到適合自己發(fā)展的方向。
你是否知道自己的優(yōu)勢(shì)是什么?
下面介紹 100 種分析思維模型的第 81 種:優(yōu)勢(shì)思維,它能幫助我們發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。
一、為什么學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)思維?
學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)思維的好處有很多,主要包括:
① 發(fā)現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)
通過學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)思維,你可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和天賦,發(fā)現(xiàn)自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,進(jìn)而找到愿意為之奮斗一生的事業(yè),讓生活變得更加幸福。
② 發(fā)揮個(gè)人潛能
優(yōu)勢(shì)思維可以讓你更好地挖掘自己的潛能,提升工作效率,增強(qiáng)自信心,進(jìn)而更加高效地完成任務(wù),讓工作變得更有成就感。
③ 增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力
通過發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì),可以增強(qiáng)你的核心競(jìng)爭(zhēng)力,因此更容易適應(yīng)快速變化的環(huán)境,進(jìn)而獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì),讓你在經(jīng)濟(jì)上受益。
總之,優(yōu)勢(shì)思維可以幫你更好地理解自我,找到適合自己發(fā)展的方向,并在這個(gè)領(lǐng)域中取得更大的成就。
二、什么是優(yōu)勢(shì)思維?
優(yōu)勢(shì)思維是一種發(fā)現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)、天賦和特質(zhì)的思維方法,重點(diǎn)關(guān)注人們對(duì)世界的感受、反應(yīng)和行動(dòng)的方式。
優(yōu)勢(shì)思維的核心理念是發(fā)現(xiàn)自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域、特長(zhǎng)和技能,并充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),而不是過分關(guān)注自己的劣勢(shì)。
在《蓋洛普優(yōu)勢(shì)識(shí)別器 2.0》這本書中,作者羅賓遜總結(jié)了 34 個(gè)主題,并給出了相應(yīng)的行動(dòng)建議。
下面把這 34 個(gè)主題分成 4 個(gè)維度:執(zhí)行力、影響力、關(guān)系力、思維力,并簡(jiǎn)要介紹每個(gè)主題的特點(diǎn)。
1. 執(zhí)行力
執(zhí)行力表示讓事情有效落地,促進(jìn)事情正常發(fā)展,把想法變成現(xiàn)實(shí)。
執(zhí)行力包括 9 個(gè)主題,分別是:專注、排難、信仰、紀(jì)律、公平、統(tǒng)籌、審慎、責(zé)任、成就。
- 專注:集中注意力并排除干擾,專注制定目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
- 排難:善于解決問題和應(yīng)對(duì)困難,具備解決問題的能力。
- 信仰:有強(qiáng)烈的信仰和價(jià)值觀,對(duì)自己的信念充滿熱情。
- 紀(jì)律:自律性強(qiáng),能夠遵循自己的計(jì)劃和目標(biāo),遇到困難也不會(huì)輕易放棄。
- 公平:注重公正和公平,希望每個(gè)人都得到平等的機(jī)會(huì)和待遇。
- 統(tǒng)籌:善于組織和協(xié)調(diào),能夠有效地管理資源和人力,以達(dá)到最佳的效益。
- 審慎:謹(jǐn)慎而深思熟慮,不會(huì)輕易冒險(xiǎn)或做出決定。
- 責(zé)任:能對(duì)自己的行為和結(jié)果負(fù)責(zé),具有很強(qiáng)的責(zé)任心。
- 成就:有目標(biāo)并付出行動(dòng),渴望取得成就,努力完成具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。
2. 影響力
影響力表示掌控局勢(shì),影響他人,并聽取他人的意見。
影響力包括 8 個(gè)主題,分別是:取悅、統(tǒng)率、完美、自信、溝通、行動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)、追求。
- 取悅:善于取悅他人,并讓他們感到愉悅和滿意。
- 統(tǒng)率:有領(lǐng)導(dǎo)才能,能夠激勵(lì)他人,并帶領(lǐng)他們實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
- 完美:追求卓越和完美的標(biāo)準(zhǔn),注重細(xì)節(jié)和質(zhì)量。
- 自信:相信自己的能力和價(jià)值,能夠積極面對(duì)挑戰(zhàn)和克服困難。
- 溝通:善于與人溝通,能夠清晰地表達(dá)自己的想法,并理解他人的需求。
- 行動(dòng):行動(dòng)力強(qiáng),知道如何采取有效的行動(dòng)來完成目標(biāo)。
- 競(jìng)爭(zhēng):喜歡競(jìng)爭(zhēng),將挑戰(zhàn)視為成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),并努力超越他人。
- 追求:追求個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步,不斷追求變得更好。
3. 關(guān)系力
關(guān)系力表示建立牢固的關(guān)系,把團(tuán)隊(duì)凝聚起來,發(fā)揮出更大的力量。
關(guān)系力包括 9 個(gè)主題,分別是:個(gè)別、包容、交往、和諧、伯樂、積極、體諒、適應(yīng)、關(guān)聯(lián)。
- 個(gè)別:注重個(gè)體的差異和獨(dú)特性,重視個(gè)性化。
- 包容:接納和尊重不同的觀點(diǎn)和個(gè)體,具有包容的心態(tài)。
- 交往:喜歡與他人交流和互動(dòng),注重社交活動(dòng)。
- 和諧:追求和諧的人際關(guān)系和環(huán)境,注重和睦相處。
- 伯樂:善于發(fā)現(xiàn)他人的潛力,能夠看到他人的優(yōu)點(diǎn),并激發(fā)他們的潛能。
- 積極:積極樂觀,具備積極應(yīng)對(duì)問題和挑戰(zhàn)的態(tài)度。
- 體諒:關(guān)心和理解他人,能夠站在他人的角度思考問題,并給予支持和關(guān)懷。
- 適應(yīng):能夠適應(yīng)各種變化和環(huán)境,靈活調(diào)整自己的思維和行為。
- 關(guān)聯(lián):認(rèn)為凡事發(fā)生必有原因,相信我們都是相互關(guān)聯(lián)的。
4. 思維力
思維力表示積極獲取和分析信息,以便做出更加明智的決策。
思維力包括 8 個(gè)主題,分別是:分析、思維、前瞻、戰(zhàn)略、回顧、搜集、學(xué)習(xí)、理念。
- 分析:善于分析和評(píng)估信息,能夠從大量的數(shù)據(jù)中找出規(guī)律和趨勢(shì)。
- 思維:善于思考問題,具有深入思考的能力。
- 前瞻:具有預(yù)見未來和規(guī)劃的能力,注重長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
- 戰(zhàn)略:善于制定戰(zhàn)略和計(jì)劃,預(yù)測(cè)未來的趨勢(shì),并做出相應(yīng)的準(zhǔn)備。
- 回顧:善于回顧過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
- 搜集:喜歡收集信息和知識(shí),注重全面了解。
- 學(xué)習(xí):熱愛學(xué)習(xí),善于吸收新知識(shí),不斷提升自己的能力。
- 理念:追求高尚的目標(biāo)和理想,能夠?yàn)樽约旱膬r(jià)值觀而奮斗,并影響他人。
以上 34 個(gè)主題,也叫 34 種才干或優(yōu)勢(shì),其中前 5 名排列組合數(shù)是 3339 萬(wàn)。
每個(gè)人都是比較獨(dú)特的個(gè)體,只有認(rèn)識(shí)你自己,并結(jié)合自己的喜好和特質(zhì),去做有價(jià)值的事,才能更好地成為自己,獲得真正意義上的幸福。
優(yōu)勢(shì)并不是獨(dú)立存在的,而是整體性發(fā)揮作用,它們共同作用決定了我們的思維、感受和行為。
優(yōu)勢(shì)分類的方法有很多,限于篇幅,在此不做展開介紹。
三、怎么運(yùn)用優(yōu)勢(shì)思維?
優(yōu)勢(shì)與目標(biāo)是高度相關(guān)的,如果一個(gè)人的目標(biāo)不清晰,那么就很難發(fā)揮出自身的優(yōu)勢(shì)。
我們每個(gè)人都可以從自身的優(yōu)勢(shì)出發(fā),去尋求達(dá)成目標(biāo)的路徑,學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能,并在實(shí)踐中加以練習(xí)。
每個(gè)人都有自己的特質(zhì),在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域深耕細(xì)作,才能增強(qiáng)自信,取得更大的成就。
如果你能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),然后學(xué)習(xí)技能和知識(shí),再花時(shí)間加以實(shí)踐練習(xí),優(yōu)勢(shì)就會(huì)產(chǎn)生乘數(shù)效應(yīng)。
如果一個(gè)人的優(yōu)勢(shì)是 2 分,盡管付出 10 分的努力,結(jié)果也只能得到 20 分。假設(shè)另一個(gè)人的優(yōu)勢(shì)是 8 分,只要付出 5 分的努力,就能得到 40 分,取得事半功倍的效果。
為了方便識(shí)別和分析自己的優(yōu)勢(shì),我用 Excel 做了一個(gè)「優(yōu)勢(shì)識(shí)別表 2.0」,其中包括 180 道測(cè)試題,個(gè)人測(cè)試結(jié)果如下。
從圖中可以看出,我的「思維力」優(yōu)勢(shì)最為突出,排名前 5 的主題是:學(xué)習(xí)、專注、分析、思維、完美。
為了充分發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì),我專注于學(xué)習(xí)分析思維模型相關(guān)的知識(shí),并用自己的話進(jìn)行提煉總結(jié),寫作 100 種分析思維模型系列文章,用來指導(dǎo)自己的工作和生活。
對(duì)于自己的劣勢(shì)和弱點(diǎn),我認(rèn)為不必耿耿于懷,但也不要完全無視,而要承認(rèn)自己的不足,并試著設(shè)計(jì)一個(gè)支持系統(tǒng),用來彌補(bǔ)自己的不足。
注意:優(yōu)勢(shì)識(shí)別不是用來評(píng)估能力的,而是用來指導(dǎo)下一步行動(dòng)的。
人是極其復(fù)雜的生物,任何測(cè)評(píng)工具都無法完全窮盡人的所有特性。測(cè)評(píng)工具的價(jià)值在于:提供了一種分析思維模型,幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,雖然分析并不全面,但是可以幫我們抓住關(guān)鍵點(diǎn),從而能夠更好地進(jìn)行選擇和決策。
排名靠前的優(yōu)勢(shì),通常是指習(xí)慣性使用較多的才干,與使用的傾向性與頻次有關(guān)。
而排名靠后的才干,通常是指習(xí)慣性使用較少的才干,并不代表在這些方面能力較弱。
比如,小馬的才干是奔跑,小鳥的才干是飛翔。如果它們想要去一個(gè)目的地,那么首先需要識(shí)別和發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),小馬想辦法跑得更快,小鳥想辦法飛得更快,而不是反過來。因?yàn)樾●R就算認(rèn)真學(xué)習(xí)一輩子,可能也無法飛起來。
只有當(dāng)我們投入更多的時(shí)間和精力,用來發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),而不是試圖成為不可能成為之人,才有可能獲得更好的成長(zhǎng)。
就像小馬一樣,不會(huì)飛不要緊,只要能跑得足夠快就好。
所有的優(yōu)勢(shì)分類方法都存在各自的優(yōu)點(diǎn)和缺陷,我們不妨運(yùn)用批判性思維,用更加審慎的態(tài)度去看待它們,吸收其中對(duì)自己有用的東西,而不是用來給自己貼標(biāo)簽或限制自己的發(fā)展。
四、最后的話
每個(gè)人身上都擁有自己獨(dú)特的天賦和優(yōu)勢(shì),只是等待著我們?nèi)プR(shí)別和發(fā)揮出來。
然而,有太多的人這一生都不清楚自己的天賦和潛能是什么。
李白說:「天生我材必有用」,但問題是:他的「材」是什么才?應(yīng)該怎么用?
希望我們每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),然后充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),人盡其才,變得更加堅(jiān)定和強(qiáng)大,進(jìn)而能夠創(chuàng)造更大的價(jià)值。
公眾號(hào):林驥,《數(shù)據(jù)化分析》作者
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