本著對(duì)思想的傳播負(fù)責(zé)任，我要對(duì)之前那篇文章做一些補(bǔ)充說(shuō)明。原型制作是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需求文檔也不可能一蹴而就，我們通常是在項(xiàng)目過(guò)程中一步步優(yōu)化的。以下是原型在項(xiàng)目過(guò)程中的成長(zhǎng)歷程。

運(yùn)營(yíng)需求

讓我們先放下所有接口問(wèn)題、用戶(hù)體驗(yàn)問(wèn)題、產(chǎn)品方向問(wèn)題。僅考慮需求本身：做一個(gè)核心功能為違章處理的車(chē)輛服務(wù)app。

• 運(yùn)營(yíng)驅(qū)動(dòng)型產(chǎn)品
• 第一期核心功能違章處理
• 用戶(hù)產(chǎn)生直接消費(fèi)，消費(fèi)產(chǎn)生流水，流水產(chǎn)生于兩個(gè)部分：提成/充值

于是我做的第一件事情，是抱著基本的產(chǎn)品流程去找運(yùn)營(yíng)。運(yùn)營(yíng)小伙伴幫助我完成了一套完整的業(yè)務(wù)流程。除了產(chǎn)品內(nèi)的流轉(zhuǎn)，還有產(chǎn)品外的流轉(zhuǎn)，我們需要在早期就為客服、編輯、審核人員留下位置。

開(kāi)發(fā)評(píng)審

與運(yùn)營(yíng)小伙伴溝通過(guò)以后，我抱著業(yè)務(wù)流程和初步的原型去找開(kāi)發(fā)。開(kāi)發(fā)對(duì)大功能點(diǎn)進(jìn)行評(píng)審和預(yù)估。確認(rèn)之后我繼續(xù)做原型。

設(shè)計(jì)師也看到了原型，可以根據(jù)原型開(kāi)始風(fēng)格設(shè)計(jì)。

此時(shí)的原型：

雖然很粗糙，但是已經(jīng)加入了柵格系統(tǒng)和母版。

前端制作

團(tuán)隊(duì)成員對(duì)需求已經(jīng)有了大致的概念后，下一步是評(píng)估開(kāi)發(fā)工作量與前端制作，此時(shí)我開(kāi)始細(xì)化原型。目標(biāo)是整理主體流程的頁(yè)面和梳理功能點(diǎn)。我在原型中添加了修改記錄、頁(yè)面結(jié)構(gòu)、對(duì)原型本身的元素進(jìn)行了統(tǒng)一并做了全局說(shuō)明。頁(yè)面中又對(duì)操作、內(nèi)容和交互設(shè)計(jì)進(jìn)行了需求說(shuō)明。

此時(shí)的原型：

（左側(cè)的數(shù)字并不是頁(yè)面編號(hào)，此時(shí)我還不能確定頁(yè)面是否沒(méi)有遺漏。這些數(shù)字是頁(yè)面分類(lèi)，比如3代表內(nèi)容頁(yè)和功能頁(yè)，2代表列表頁(yè)）

測(cè)試與運(yùn)營(yíng)

我們進(jìn)入了和開(kāi)發(fā)調(diào)整需求細(xì)節(jié)的環(huán)節(jié)，同時(shí)要開(kāi)始運(yùn)營(yíng)相關(guān)工作的準(zhǔn)備。于是頁(yè)面中出現(xiàn)了和運(yùn)營(yíng)有關(guān)的工作內(nèi)容。并且由于細(xì)節(jié)的確定，我開(kāi)始為頁(yè)面編號(hào)，用于未來(lái)設(shè)計(jì)師圖片編號(hào)等等團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

此時(shí)的原型：

1.0需求封版本

上一版原型已經(jīng)接近所有最后的產(chǎn)品形態(tài)，還是經(jīng)過(guò)一些細(xì)節(jié)的反饋和調(diào)整后，我制作了最后一個(gè)版本的原型，并且封鎖需求文檔。

此時(shí)的原型：

這就是最終《絕密原型檔案：看看專(zhuān)業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理的原型是什麼樣》中原型的由來(lái)過(guò)程。

源文件下載

人人都是產(chǎn)品經(jīng)理已經(jīng)從作者處買(mǎi)斷本源文件版權(quán)，供人人都是產(chǎn)品經(jīng)理社區(qū)粉絲免費(fèi)學(xué)習(xí)參考使用。任何單位、組織、機(jī)構(gòu)或個(gè)人不得用于除學(xué)習(xí)之外的任何商業(yè)用途。違者追究法律責(zé)任。

鏈接: http://pan.baidu.com/s/1i3pN1Tb

密碼: rdtw

#專(zhuān)欄作家#

GaraC，知乎賬號(hào)：GaraChenV，人人都是產(chǎn)品經(jīng)理專(zhuān)欄作家。專(zhuān)長(zhǎng)研究用戶(hù)體驗(yàn)，虐待各種形式的鍵盤(pán)。關(guān)注教育、學(xué)習(xí)、LBS等相關(guān)領(lǐng)域產(chǎn)品。專(zhuān)業(yè)鑒定各種書(shū)籍。愛(ài)好：收集各種樂(lè)譜和書(shū)。

本文系作者獨(dú)家授權(quán)發(fā)布，未經(jīng)本站許可，禁止轉(zhuǎn)載，違者追究法律責(zé)任。謝謝合作。