如果沒有系統(tǒng)地學過，就是東一榔頭西一棒子，不知道自己處于什么階段，不知道學習和成長的方法，不清楚到底還要學些什么，可能導致沒有一個清晰的職業(yè)規(guī)劃。

就好像寫代碼，大學里學過的人哪怕學得再差，他也知道這門學科有哪些東西，日后提升需要學哪些東西，從哪可以學到這些東西，他的心里對做事的方式方法是有譜的。

有人帶的公司比如bat都有一套符合個人成長的培養(yǎng)方案，產(chǎn)品經(jīng)理從P1到Pn不同階段的學習側重點不同，循序漸進，讓被教育者穩(wěn)固的搭建一套知識體系，再加上本身這些公司流程也比較健全，做出來的東西具備較強的合理性與規(guī)范性。

而野蠻生長的產(chǎn)品經(jīng)理全靠摸索唄，可能沒交互，也沒測試，產(chǎn)品可能還不盈利，又沒人維護，老板可能還不懂產(chǎn)品……

（題圖來自 Pixabay，基于 CC0 協(xié)議 ）

市面上關于產(chǎn)品經(jīng)理的書籍、文章已經(jīng)很多，大家對于產(chǎn)品經(jīng)理的基礎學習并不難，但深入認識產(chǎn)品經(jīng)理、了解產(chǎn)品經(jīng)理的工作職責與能力要求以及具體怎么做、怎么做的更專業(yè)，對于很多剛入門或者在小公司做產(chǎn)品的小伙伴來說還是有一定難度的。

上周末，近二十位同學，一起充分利用兩天，十幾個小時的時間，在武漢跟著騰訊高級產(chǎn)品經(jīng)理劉滔（Hamm）老師在“產(chǎn)品經(jīng)理實戰(zhàn)訓練營”通過方法論講解+知識點梳理+案例剖析+實戰(zhàn)演練，一起系統(tǒng)+實戰(zhàn)學習產(chǎn)品，下文將對線下2天高密度知識課程進行簡單的回顧~

課程邏輯框架

1. 重新認識產(chǎn)品經(jīng)理
2. 產(chǎn)品經(jīng)理該怎么做
3. 產(chǎn)品經(jīng)理能力要求
4. 產(chǎn)品經(jīng)理實戰(zhàn)訓練

詳細內容

解構產(chǎn)品經(jīng)理，市場調研、需求挖掘、需求評估、需求管理、競品分析、宏觀環(huán)境分析、產(chǎn)品創(chuàng)意規(guī)劃、商業(yè)模式規(guī)劃、產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃、產(chǎn)品路徑規(guī)劃、產(chǎn)品需求規(guī)劃、用戶體驗設計、設計知識基礎、實戰(zhàn)設計呈現(xiàn)、產(chǎn)品實現(xiàn)、產(chǎn)品運營、數(shù)據(jù)運營、用戶運營、活動運營、營銷傳播、產(chǎn)品經(jīng)理能力要求、產(chǎn)品經(jīng)理面試技巧、產(chǎn)品經(jīng)理書籍推薦……

重新認識產(chǎn)品經(jīng)理

產(chǎn)品經(jīng)理不是“經(jīng)理”，產(chǎn)品經(jīng)理又是“經(jīng)理”，因為他不是具備行政的管理者，而是一個產(chǎn)品生命周期的管理者。好經(jīng)理要平衡這三環(huán)關系：用戶體驗、技術團隊、公司價值。

產(chǎn)品經(jīng)理該怎么做

這個部分，老師先從一張囊括產(chǎn)品管理活動的圖展開，從市場研究、產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品設計、產(chǎn)品開發(fā)到產(chǎn)品運營整體看產(chǎn)品管理活動。

接著延展開來，從產(chǎn)品經(jīng)理具體要做的市場研究、市場定位、需求挖掘、需求評估、需求管理、競品分析、產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品設計開發(fā)、產(chǎn)品運營等工作逐一講透：

1. 市場研究的常用方法

2. 目標市場研究：如何做好定位找尋機會

• 牢記市場三要素：用戶、意愿和成本
• STP市場分析法：細分、目標和定位

3. 用戶需求挖掘：如何做最了解用戶的人

• 了解需求演變全流程
• 像漏斗一樣采集需求
• 了解人們的基本需求類型
• 了解需求的冰山模型
• 騰訊常用的用研方法和分類：用戶訪談、焦點小組、問卷調查、專家評估、卡片分類、可用性測試、實地調查、數(shù)據(jù)挖掘、A/B測試、眼動實驗

4.“神一樣的需求挖掘”方法論

• 從用戶痛點入手
• 從應用場景入手
• 從人性的本質深挖

5.? 如何做需求評估

• 需求大類型評估
• Kano模型
• 四象限法

6.? 如何做需求管理

老師以具體的實際案例展開，解讀如何建立需求池和如何維護：

7. 競品對比分析

• 競爭的五層次模型
• 競品三類型劃分
• 情報收集：收集什么和在哪兒收集
• 情報分析：產(chǎn)品和組織分析工具表
• 分析應用：決策、告警和學習（案例）

8. 宏觀環(huán)境研究

• PEST宏觀環(huán)境分析模型
• 行業(yè)分析資源一網(wǎng)打盡
• 騰訊真實產(chǎn)品案例解析

9. 產(chǎn)品創(chuàng)意規(guī)劃：設計要有合理性

• 用戶為什么要用你的產(chǎn)品——成本 效率和體驗
• 產(chǎn)品經(jīng)理該如何做好創(chuàng)新——自創(chuàng)高效創(chuàng)新秘笈

10. 商業(yè)模式規(guī)劃：盈利要有合理性

• 互聯(lián)網(wǎng)常見盈利模式分析
• MVP方法大全

11. 產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃：使命 愿景和目標定位

• 產(chǎn)品戰(zhàn)略構成
• 戰(zhàn)略制定方法
• 戰(zhàn)略制定過程
• 戰(zhàn)略規(guī)劃描述

12. 產(chǎn)品路徑規(guī)劃：核心路徑和Roadmap

• 產(chǎn)品發(fā)展分階段
• 核心功能劃重點
• 制定后內外發(fā)布

14. 產(chǎn)品需求規(guī)劃：把握需求規(guī)劃全過程

• 需求分類優(yōu)先級的方法論
• 需求文檔撰寫的黃金法則

15. 用戶體驗設計：以用戶為中心的設計方法論

• 什么是用戶體驗
• 用戶體驗的層次
• 用戶體驗的要素
• 體驗設計原則：從微信中看尼爾森十大原則

16. 設計知識基礎：學會如何更好與設計師溝通

• 角色場景和任務
• 信息架構設計
• 設計的呈現(xiàn)：交互原型現(xiàn)場繪制

17. 產(chǎn)品實現(xiàn)

• 產(chǎn)品經(jīng)理技術理解的三條原則
• 產(chǎn)品經(jīng)理和開發(fā)溝通

關于“產(chǎn)品經(jīng)理到底要不要懂技術 ”，劉滔老師認為：最簡單的標準是 能不能做成本如何，要會評估，找對人聊 大概能夠判斷：做一個功能所需要的成本 出了產(chǎn)品Bug，能夠找到對應的人去解決；最良好的心態(tài)是不懂就多問 多一點尊重。

產(chǎn)品經(jīng)理技術理解的常見誤區(qū)：一味追求功能和UI，而不是重視需求和價值；不懂技術不用自卑，也更不用去學什么編程；不能受到固有技術思維的干擾。

在具體的溝通協(xié)作中要：前期卷入，共同參與； 提前溝通，達成共識； 厘清目標，輕重緩急； 擁抱變化，敏捷迭代。

18. 產(chǎn)品運營概述

• 同質化的產(chǎn)品需要運營差異化
• 運營目標和生命周期管理

19. 數(shù)據(jù)運營全面解析

• 建立指標集體系
• 提取數(shù)據(jù)和清洗
• 數(shù)據(jù)分析和總結
• 數(shù)據(jù)應用和固化

20. 一張圖看懂用戶運營

從拉新、留存、回流幾個階段，看懂用戶運營的各個要點：

21. 內容運營

從數(shù)量、質量兩個維度衡量內容：

22. 活動運營

活動運營用戶高潮的有效手段，老師從好的活動運營的特點、以及活動運營的具體執(zhí)行步驟展開。

23. 營銷傳播

營銷、公關、廣告、品牌的區(qū)別是什么？營銷事件的八個思路有哪些？老師以問題引入的形式，展開講解營銷傳播與推廣。

產(chǎn)品經(jīng)理能力要求

• 產(chǎn)品經(jīng)理能力檢驗的重要場景
• 騰訊的產(chǎn)品經(jīng)理能力模型解析

其中老師用一張表匯總從通用能力、專業(yè)知識、專業(yè)技能、組織影響力多維度衡量產(chǎn)品經(jīng)理能力：

簡歷撰寫和求職面試實戰(zhàn)技巧

老師用一段簡單的口訣給產(chǎn)品小伙伴們提供了一些簡歷撰寫的建議：

產(chǎn)品經(jīng)理值得閱讀的十八本書

產(chǎn)品經(jīng)理實戰(zhàn)訓練

實戰(zhàn)環(huán)節(jié)，大家將所學內容與實踐相結合，和小組成員頭腦風暴，經(jīng)歷產(chǎn)品從0到1的全過程，并進行簡單的項目路演。老師當場點評，指出存在的問題以及提出建議~

（1）實戰(zhàn)訓練1：用戶需求挖掘聯(lián)系

（2）實戰(zhàn)訓練2：腦爆產(chǎn)品idea

• 闡述其解決的用戶真實需求，注重實用性
• 概要設計其產(chǎn)品模式和體驗，注重合理性
• 找到和舊有產(chǎn)品間的差異化，注重創(chuàng)新性
• 用一句話描述你的產(chǎn)品的核心功能體驗

（3）實戰(zhàn)訓練3：交互設計

（4）實戰(zhàn)訓練4：數(shù)據(jù)分析

（5）實戰(zhàn)訓練5：產(chǎn)品發(fā)布

統(tǒng)一準備時間25分鐘；發(fā)布會每組呈現(xiàn)時間10分鐘（含點評問答）；發(fā)布會形式不限，可以是故事版、話劇表演、情景模擬等。

實戰(zhàn)分組

1.小組名稱：歸依

產(chǎn)品服務人群是出國親子游的用戶，通過當?shù)亓魧W生接單的形式，提供一些物質支持以及當?shù)靥峁┧璧呐惆?，比如需要去醫(yī)院就診，但不是很清楚當?shù)亓鞒痰鹊取?/p>

2.小組名稱：0908

一款拍照軟件，產(chǎn)品名稱：老婆大人，通過像分割線等模板化的設置和設計幫助不擅長拍照的男性，在幫異性拍照時拍出美美噠的照片。

3.小組名稱：萬金油

餐飲行業(yè)，解決兩類用戶痛點：用餐時間短和緊急——五分鐘送達；選擇困難癥人群——通過大數(shù)據(jù)匹配提供。

有趣的學員

• 警察小哥哥，因為公安局后續(xù)需要開發(fā)一款產(chǎn)品，所以來提前學習學習~
• 南昌大學大四小哥哥，和周圍有一定工作經(jīng)驗的哥哥姐姐相比嫩的一P，小哥哥表示周圍哥哥姐姐很膩害~但是助教小姐姐反饋也是灰常優(yōu)秀噠~
• 想要打包課程的小哥哥，因為是公司派出學習，覺得課程內容很棒，公司是傳統(tǒng)行業(yè)，覺得如果能有更多的人來系統(tǒng)學習互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品知識對于公司的發(fā)展會很有幫助，于是勾搭了助教小姐姐，談后續(xù)的公司組團報名的事宜~

課后感受

• 劉滔老師授課聲情并茂，條理清晰，內容豐富充實。
• 整個產(chǎn)品從0到1的流程挺清晰的，而且老師會站在對立面提出質疑，讓我們深入思考。整個實戰(zhàn)會做的比較深入，收獲很大~
• 老師都很專業(yè)和職業(yè)化，內容很豐富，小組合作完成產(chǎn)品發(fā)布感覺收獲很多
• 互動部分，在理論之外可以更有效的發(fā)現(xiàn)自己的問題，老師及時指導，體驗非常好~

……

2天線下課程圓滿結束，這只是大家進步的開始。接下來還會有1年的線上課程，讓大家持續(xù)充電學習~

產(chǎn)品經(jīng)理實戰(zhàn)訓練營

2天線下課程

扎實基礎，系統(tǒng)學習BAT產(chǎn)品方法論；實戰(zhàn)演練從0到1產(chǎn)品整個生命周期；

BAT大咖面授、探究爆款、精品案例成功秘訣；小班授課+小組學習+模擬訓練+當場掌握。

365天線上課程

增值服務，1年會員權限，長時間學習；利用碎片化時間查缺補漏，彌補盲點；

涵蓋產(chǎn)品、運營、數(shù)據(jù)分析多維學習模塊；錄播課+專題課+答疑課+公開課。

咨詢&報名

Ella（手機/微信：18665832585）

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