• 產(chǎn)品和用戶相互依存：有碎片學習的用戶習慣和側(cè)重學習點的積累，才能有數(shù)據(jù)分析指導用戶學習的針對性。從一個題庫應用演變成如何幫助人們考公務猿，再樹立幾個成功案例，應該是做題不用錢。然后賣附帶業(yè)務，或許會獲取更大的市場。引入時間碎片概念。讓用戶在每個小的時間學習積累中完成學習質(zhì)的變動，引導客戶主動學習。在學習的過程中加入收費模式。平滑過渡，讓用戶可主動接受被收費。根據(jù)用戶小時間學習產(chǎn)生的數(shù)據(jù)整合分析，指導用戶針對性的學習，從而讓用戶出錢購買服務。
• 盈利模式有待考究：抓住大眾心理：免費。通過免費的服務，吸引用戶群體。利用軟件的核心價值，誘導用戶消費實現(xiàn)利益最大化。利益權(quán)衡，線上線下時時結(jié)合。保證服務品質(zhì)的同時也擴展服務內(nèi)容，增強消費理念，提升服務質(zhì)量。

產(chǎn)品市場

猿題庫有專門負責內(nèi)容提供的團隊，分別來自各高校的專業(yè)生、十幾年公務員考試教育經(jīng)驗的教師，其中不乏從華圖、中公的前職員。從題目答案的質(zhì)量上，與傳統(tǒng)的論壇提供的答案準確性有了很大的差異。此外，產(chǎn)品的一大特點是移動端，移動市場龐大的用戶群體會是強有力的保證。公務員熱潮的大步向前推動了市場叫好不斷。猿題庫目前在市場還沒有同類競爭對手。而產(chǎn)品核心的壁壘除了上面提到的師資資源外，其實重點在于智能評估背后的數(shù)據(jù)和技術(shù)支撐。譬如其算法建模的技術(shù)，計算機參照項目反應理論（Item Response Theory）和等級反應模型（Graded Response Model），綜合考點考頻和考題難度。利用人工智能算法，針對個人的能力評估的智能出題結(jié)果。

公務員領(lǐng)域占據(jù)第一已經(jīng)博得了市場青睞。加上堅挺的技術(shù)和富饒的師資力量，更加堅定了市場前進的步伐。

前景預測

如今的電商都在逐漸垂直細化，在線教育行業(yè)也不例外。用戶細分、產(chǎn)品細分、數(shù)據(jù)細分、市場細分……把握好精確的用戶群體才是產(chǎn)品必勝的王道。價格戰(zhàn)不再是穩(wěn)住用戶的必殺技。一個付費的猿題庫或許比免費更讓人心安，但是前提條件是：你值得我掏出錢包。在線教育必然成為未來教育的發(fā)展方向，移動教育需要整合更多的資源。移動通信、網(wǎng)絡寬帶和網(wǎng)頁播放器的發(fā)展也緊密相關(guān)，大數(shù)據(jù)的支撐必不可少。

如果把移動教育看成釣魚，那么魚竿就是終端設(shè)備。誘餌就是數(shù)據(jù)中心的資源，魚鉤就是APP或者web瀏覽器。

感謝以下參與者積極給予參考意見，名單如下（排名不分先后，以首字母排序）：

艾米 ? ?北小明??? Captain???? crystal??? 大濕兄???? 頓悟成佛????? 奮斗?????? 瘋子???? 冠希哥????? KK????? 迷泥熊???? Nairo??? 信誓????? 騎狼d羊???? 傻瓜???? 雯雯? ??徐登科 ??有關(guān)部門???? 游某