如何利用結(jié)構(gòu)化思維做一次工作梳理(含案例)
編輯導語:梳理工作本身一定是有方法的,核心點就在于,將工作進行分類整合,合并同類項,做簡單的工作拆分。但是這樣操作有一個問題:欠缺邏輯性。本文介紹一個更有效率的方法——結(jié)構(gòu)化思維。推薦對思維方法感興趣的朋友們閱讀。
之前在《6000字實戰(zhàn)經(jīng)驗,中臺策略崗如何做每日復盤》一文中提到,要寫一篇工作梳理的文章,今天這一期就是來填坑的。為什么要專門寫一期工作梳理的文章?核心的原因是有三個:
- 我們?nèi)粘9ぷ髦校瑥碗s的工種,不做梳理,就像種了莊稼不除草,慢慢土地就荒廢了,體現(xiàn)在工作中,就是一個字“亂”!導致每次做事都要從0開始,效率低下,特別容易煩躁。
- 簡單的工種,同樣需要做工作梳理,因為簡單帶來的,往往是枯燥,枯燥帶來的就是不再進一步思考,每次都是按部就班,慢慢變得停滯不前。一個枯燥,一個煩躁,都是進步的大敵。
- 你的每一次梳理,都是為了將來的機會做準備,比如你突然獲得了一個外部分享的機會,或者你想要跳槽到更好的平臺,這些都需要你在之前的工作中有比較清晰的方法論。
當然,梳理工作本身一定是有方法的,我之前一直用一個很樸素,但切實可行,且易于掌握的方法,我暫且稱之為“分類匯總法”吧,核心點就在于,將工作進行分類整合,合并同類項,做簡單的工作拆分。
后來,我發(fā)現(xiàn)這個方法有一個致命的缺陷,就是欠缺邏輯性,尤其是缺少了縱深維度的邏輯,因此我才叫它樸素的梳理方法。今天我們要聊的當然跟這個方法有關(guān),但是要比這個方法更有效率。它叫做:結(jié)構(gòu)化思維。
相信你或多或少都聽別人念叨過,今天不妨一起了解一下。
一、什么是結(jié)構(gòu)化思維
在了解它如何指導我們進行工作梳理之前,我們先搞清楚結(jié)構(gòu)化思維這個概念。
結(jié)構(gòu)化思維(Structured Thinking)是指一個人在面對工作任務或者難題時能從多個側(cè)面進行思考,深刻分析導致問題出現(xiàn)的原因,系統(tǒng)制定行動方案,并采取恰當?shù)氖侄问构ぷ鞯靡愿咝ч_展,取得高績效。當你這樣做事的時候,你就擁有了結(jié)構(gòu)化思維,這將對你的職場晉升起到巨大的幫助作用。
我們可以從百度百科中獲得結(jié)構(gòu)化思維的定義。呃······不過,好像說了,又好像沒說。沒關(guān)系,至少我們可以從中獲得幾個關(guān)鍵詞:
- 多個側(cè)面
- 導致······的原因
- 恰當?shù)氖侄?/li>
我們試著從這三個關(guān)鍵詞中獲得點什么吧!
關(guān)鍵詞一,大概就是說要分析問題A,不能只看因素A1,還應該看A2A3A4等多個因素;
關(guān)鍵詞二,仿佛又告訴我們這些元素和問題之間的最重要的聯(lián)系應該是因果關(guān)系;
關(guān)鍵詞三明確了我們使用結(jié)構(gòu)化思維最終目的是獲取恰當?shù)氖侄?,得到高效的路徑?/p>
ok,我們姑且先分析到這里,我們再去試著搜索結(jié)構(gòu)化思維的其他背景知識,你有極高的概率會得到一張金字塔的結(jié)構(gòu)圖,長成下圖這樣,你突然發(fā)現(xiàn),以上的關(guān)鍵詞好像都通過這個圖呈現(xiàn)了出來。
點擊可查看大圖結(jié)合這張圖,對于結(jié)構(gòu)化思維,有沒有更清晰一些呢?
縱向上的“論點-論證”背后不就是因果聯(lián)系么?橫向上的“論證A1/A2······”不就是定義里所提到的不同側(cè)面么。只不過這張金字塔圖更加明確了底層論證之間的關(guān)系,即:分類和遞進。
縱向的因果,是很好理解的;而橫向的分類和遞進,尤其是遞進,其實往往會有很大的困擾。比如,分類的理解,我們可以將人分為:男人和女人;但是男人和女人之間又如何存在遞進關(guān)系呢?
我查了一些資料,大多都沒有特別解釋這一點,但是從實際使用出發(fā),我將其理解為“累計遞進”。什么意思呢?
就是說,“論證A2”不是單純從“論證A1”的更進一層出發(fā),而是A2的出現(xiàn),和A1一起累計起來,更進一步地加強了論證和論點之間的因果聯(lián)系。
好像還是有點繞口,那就再通俗一點,比如論點A是人;論證A1是男人;論證A2是女人;此時A1和A2之間本質(zhì)上是分類的關(guān)系,而找不到遞進的關(guān)系;遞進的關(guān)系應該存在于“A2的出現(xiàn),即女人的出現(xiàn),和A1(男人)一起,更加充分的推導出論點A”。
說到這里,我們就不得不提到,結(jié)構(gòu)化思維當中一個經(jīng)典原則,即MECE法則,該法則核心就是:互相獨立,完全窮盡。
我們依然通過上面的例子進行說明。
論點A是人,論證A1是男人,論證A2是女人。如果是在過去,可能我們就認為這是符合MECE原則的,因為人除了男人,就是女人,而且相互之間是獨立的,沒有人既是男人,又是女人。
但是隨著現(xiàn)代社會第三性別的出現(xiàn),原有的論證就不符合MECE原則,因為沒有做到絕無遺漏。這時候就需要再加入“論證A3是第三性別”。所以說MECE原則是結(jié)構(gòu)化思維中非常關(guān)鍵的一環(huán)(舉例只為說明之用,不要較真兒)。
總結(jié)一下結(jié)構(gòu)化思維的重點,你大可以忘記它的定義是什么,但至少要記住4個字和1個原則,分別是:論證類比和 MECE原則。
- 論:論點,核心目標
- 證:論證,多個論證聯(lián)合在一起與論點形成因果聯(lián)系
- 類:就是分門別類,做到窮盡
- 比:就是邏輯遞進,能夠更有力地證明論點
- MECE:相互獨立,完全窮盡
二、結(jié)構(gòu)化思維如何指導工作梳理
剛剛我們已經(jīng)費了一點力氣,重溫了結(jié)構(gòu)化思維到底是怎么回事,但我們要知道,知行合一中的 “知” 與 “行” 中間隔著兩個太平洋,所以這一part,我們就來說說結(jié)構(gòu)化思維具體是如何指導我們做工作梳理的。
我們通過一個非常普遍的場景來解釋。
線上教育行業(yè)里一般都有很多條業(yè)務線,每條業(yè)務線上有很多拉新轉(zhuǎn)化團隊,這些團隊大多是通過公開課做正價課的轉(zhuǎn)化,而你自己所在的拉新轉(zhuǎn)化團隊A,被要求去做一條新業(yè)務線,同原有的拉新團隊B做PK,此時此刻,你就迫切的需要一次工作梳理,否則就很容易自亂陣腳。
這時候該如何做?是趕緊找團隊B學習一下新業(yè)務的打法么?還是趕緊準備打仗的支持物料?或者要不要先內(nèi)部討論下,怎么才能打敗對方?
利用好結(jié)構(gòu)化思維,可能這個事情就不會太過混亂。通過了解,我們至少可以明確自己的核心目的,即:打贏新業(yè)務。ok,知道這個目的,我們就可以順藤摸瓜,先將這個拆分為兩個小目的:
- 如何打一個新業(yè)務
- 如何打贏原有團隊
1. 我們先來拆解“如何打一個新業(yè)務”這個目標
這里為了保證MECE原則,我們在不熟練的情況下,可以盡量使用簡單的2分法或3分法的方式進行拆分,太復雜有時候反而適得其反。這里我使用2分法做介紹。打任何業(yè)務,無非就兩點:找合適的人+做正確的事兒。
所以從人的維度上來說,可以拆分為以下幾點:
- 我們選擇什么樣的精銳部隊去參戰(zhàn),是業(yè)績穩(wěn)定的?還是上下起伏大的?
- 我們新業(yè)務的受眾是什么特征?跟原來自己熟悉的用戶特征有多大區(qū)別?
- 我們能通過上級調(diào)用或獲取什么樣的資源支持?是績效政策?還是情報?
- 作戰(zhàn)過程中,出現(xiàn)特殊情況,我們的支援/支持部隊在哪里?
從事兒的維度來說,可以拆分為以下幾點:
- 我們通過什么樣的拉新產(chǎn)品去打?
- 我們最終售賣的正價產(chǎn)品是什么樣?
- 我們拉新產(chǎn)品和正價產(chǎn)品之間的聯(lián)系,即策略是什么?
- 整個業(yè)務周期是多久,詳細的節(jié)奏和節(jié)點分別是什么?
2. 我們來拆解第二個目標“如何打贏原團隊”
因為第二個目標很明顯是一個“競爭屬性”的目標,那么我們就可以快速鎖定用于競爭分析的SWOT模型,這樣就大大提升了我們自己的工作效率,不用再從腦子里回憶,上一次競爭時是如何分析問題的。通過SWOT分析法,我們可以逐條對比。
- 優(yōu)勢:對方業(yè)務熟悉度比我們高;我方一路逆風翻盤,勢頭正盛等;
- 劣勢:對方被挑戰(zhàn),心態(tài)上壓力更大;我方對于新業(yè)務的受眾了解程度有限,有一個適應期等;
- 機會:對方輕視;我方組織反應速度更快;我方以精銳部隊去pk對方平均值等;
- 威脅:對方節(jié)奏比我方節(jié)奏快,前期容易被沖擊信心,要穩(wěn)住自己節(jié)奏的同時,適當加快,保證前期差距可控,后期一舉反超。
這里我們只做簡要分析,只為說明你在工作梳理時,完全可以借鑒前人經(jīng)驗,為我所用,而不是一根筋地自己琢磨到抑郁。
通過完成以上兩個目標的拆解,總結(jié)下來,我們在“打贏新業(yè)務”這件事情的梳理上,就能得到下面這樣一張圖,剩下的就是按圖索驥,解決問題即可。
分門別類先,合并同類項
增刪胸有竹,邏輯理順暢
當然,我這里需要強調(diào)3點:
第一點,我剛剛說過了,上面的很多分析,是本著說明結(jié)構(gòu)化思維如何指導工作而進行的,并沒有做進一步延伸,如果是具體的分析,就一定要二次挖掘。要知道結(jié)構(gòu)化思維中的金字塔,大多數(shù)情況下,都不只一層。
第二點,是關(guān)于MECE法則,在很多實際的工作場景中,由于我們自身認知的局限,或者過往經(jīng)驗的局限,都有可能造成拆解問題時無法做到“完全窮盡,毫無遺漏”,我個人的建議是:抓大放小,不要死腦筋。以能解決問題為主,而不是以完善模型為主。做一個實用主義者,避免完美主義。
第三點,結(jié)構(gòu)化思維,本身就是將整體分割為一個又一個模塊,以解決小模塊問題來達到解決大的復雜的問題的思維,所以重要的是思維方式,不是呈現(xiàn)形式。因此也就不必拘泥于呈現(xiàn)出來的是不是金字塔結(jié)構(gòu)。
其實文章到這里,是可以結(jié)束的。但是我們大多數(shù)人,應該都會遇到下面這種場景,到時候又該怎么辦?
我往往知道一個問題要分好幾個側(cè)面來分析,但是具體到哪幾個側(cè)面時,就又犯了迷糊,要不就是只能拆解出兩三個,要么就是拆解出來的無關(guān)緊要,形不成緊密的因果聯(lián)系。這時候我的腦子應該怎么運轉(zhuǎn)?
上面描述的場景不陌生吧?反正我自己是遇到過的。其實這很正常,我們不可能通過一篇文章的學習,就可以瞬間get一個技能。我們還需要大量的,反復的實踐,體驗,總結(jié)。否則人與人怎么可能會有差距呢?
不過別灰心,至少我還有3個方法告訴你!
3. 三種實用方法,告別大腦混亂
第一種方法,其實就是我們上面分析“事的維度” 時所用的流程法,正所謂,你沒吃過豬肉,還沒見過豬跑么,當你面對一個新事物時,又發(fā)現(xiàn)這個新事物和你之前某段經(jīng)歷有相似之處,不妨試一試“流程法”,把原來的經(jīng)驗遷移過去,很多時候,會有意想不到的效果。
第二種方法,我們可以稱之為“站在巨人的肩膀上做事”,就是說我們完全可以借鑒前人的經(jīng)驗,通過被驗證很多次的理論/模型/公式等等,為我所用。我們上文用的SWOT分析法,其實就是這一點。
比如,你想要提升銷售額,你絕對可以找到“銷售額=流量*轉(zhuǎn)化率*客單價*復購率*轉(zhuǎn)介紹” 的公式,你就可以按此向下拆分,千萬不要執(zhí)著于公式中是不是真正的乘積關(guān)系,因為很多公式中,只是為了表示親密度。
第三種方法,就是腦暴法,即先通過一群人的頭腦風暴,列出跟目標有關(guān)的所有影響因素,然后再通過樸素的“分類匯總”法,合并同類項,刪除無關(guān)項或弱相關(guān)項,再一起做必要補充。
最后以這一層為基礎(chǔ),再進行下一層的邏輯拆分。這個方法非常適合“全新的事情”,既沒有過往經(jīng)驗,又沒找到前人現(xiàn)成的模型,于是采取“人多力量大”的方式,集思廣益,共同解決問題。
當然,這個方法大概率不能完全滿足MECE法則,所以一方面,我們要做個實用主義者,另一方面這個方法必須得打個補丁,即:隨著業(yè)務的開展,自己認知的提升,不斷修正。
ok,今天的內(nèi)容就更新到這兒,我們一起復習了結(jié)構(gòu)化思維的重點知識,并且通過場景案例做了一次模擬拆解,還偷偷告訴你三個開動腦筋的小方法,怎么樣,有沒有收獲呢?文章不長,記得抽空多讀幾遍哦~
作者:彭家祥,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)資深運營,公眾號“運營插班生”主理人。
本文由 @運營插班生 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理,未經(jīng)許可,禁止轉(zhuǎn)載。
題圖來自Pixabay,基于 CC0 協(xié)議。
重要的是思維方式,不是呈現(xiàn)形式。因此也就不必拘泥于呈現(xiàn)出來的是不是金字塔結(jié)構(gòu)。
nice
結(jié)構(gòu)思維對職場人很有用,小白們可以多鍛煉鍛煉自己的思維能力。
確實很有用,尤其是刻意練習之后,對于工作中的很多具體事物都有幫助。
哇,很有條理的一篇文章,感謝作者,學到了不少小知識!
感謝認可,有用就好。