校園分期服務(wù)競(jìng)品分析

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目錄

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行業(yè)背景

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服務(wù)簡(jiǎn)述:

定義:校園分期,是一種面向大學(xué)生的分期支付服務(wù),其方式是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)交易、互聯(lián)網(wǎng)小額貸款等方式推行其金融分期及小額貸款業(yè)務(wù),在其中賺取利息。

業(yè)務(wù):其主要業(yè)務(wù)為電商商品分期支付交易及金融白條(及信用貸款)服務(wù),在今年四月趣分期還推出了有線下線上結(jié)合的淘寶店性質(zhì)的趣店業(yè)務(wù)。

貸款來(lái)源:目前來(lái)看,各大金融分期平臺(tái)的資金主要來(lái)自早期投入及P2P投資人。以趣分期為例,不久前其建立了名為金蛋理財(cái)?shù)腜2P理財(cái)服務(wù),旨為緩解投入貸款壓力。

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業(yè)務(wù)發(fā)展基礎(chǔ):

生態(tài)基礎(chǔ):2009年5月銀監(jiān)會(huì)下發(fā)通知,禁止銀行向未滿18歲的學(xué)生發(fā)信用卡,給已滿18歲的學(xué)生發(fā)卡,要經(jīng)由父母等第二還款來(lái)源方的書面同意。

用戶基礎(chǔ):2014年大學(xué)生在校生人數(shù)為2468.1萬(wàn)人,全年在學(xué)研究生179.4萬(wàn)人總計(jì)約2600萬(wàn)的服務(wù)人群可以為這行業(yè)打下堅(jiān)定的用戶基礎(chǔ)。

資本基礎(chǔ):目前,趣分期、分期樂(lè)分別完成四輪融資,總金額超過(guò)2億美元,估值皆超過(guò)十億美元。優(yōu)分期完成B輪融資,估值5億美元(30億人民幣)。

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市場(chǎng)現(xiàn)狀:

競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀:目前來(lái)看,校園分期市場(chǎng)主要為兩大巨頭——趣分期,分期樂(lè),以及以優(yōu)分期為首的其他校園分期產(chǎn)品。

用戶現(xiàn)狀:根據(jù)騰訊企鵝智庫(kù)調(diào)查報(bào)告顯示,約一半大學(xué)生使用過(guò)互聯(lián)網(wǎng)校園分期業(yè)務(wù),但只有21%真正在上面購(gòu)買過(guò)產(chǎn)品。因此我們可以認(rèn)為,目前有兩成大學(xué)生成為了網(wǎng)絡(luò)校園分期的用戶。即用戶群體數(shù)量約為500萬(wàn)左右

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校園分期產(chǎn)品分析

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確定競(jìng)品

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產(chǎn)品基本情況

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視覺分析

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交互分析

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功能分期

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業(yè)務(wù)拓展分析

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產(chǎn)品分析總結(jié)

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  1. 6

    回復(fù)
  2. 建議:分期市場(chǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于具體分期產(chǎn)品的價(jià)格和品質(zhì),特別對(duì)于學(xué)生群體。無(wú)論是市場(chǎng)分析還是競(jìng)品分析都應(yīng)該有所涉及。如6s在分期樂(lè)售價(jià)241*24=5784元,在趣分期235.59*24=5654.16元

    來(lái)自北京 回復(fù)
  3. 騰訊企鵝智庫(kù)調(diào)查報(bào)告從哪來(lái)。

    來(lái)自北京 回復(fù)
  4. ?? 不錯(cuò)喲

    來(lái)自江西 回復(fù)
  5. ??

    來(lái)自廣東 回復(fù)
  6. 其實(shí)我想說(shuō),這個(gè)模板我要了?。?!

    來(lái)自廣東 回復(fù)
    1. 很容易找啊 ??

      來(lái)自江西 回復(fù)
  7. 歡迎評(píng)論

    來(lái)自江西 回復(fù)